问答题案例:在一次《爱我中华》的音乐课上,李老师首先播放了56个民族的纪录片,然后讲解了56个民族类别、风俗文化、服饰特点、民族舞蹈特点等相关知识,并带领学生做游戏,请同学们分别饰演不同民族的人民。接下来,教师组织学生画画,然后进行小结作业。学生们玩得不亦乐乎,最后在欢乐的气氛下结束了这一节音乐课。问题:依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,分析李老师教学中的问题,并针对问题提出改进意见。

问答题
案例:在一次《爱我中华》的音乐课上,李老师首先播放了56个民族的纪录片,然后讲解了56个民族类别、风俗文化、服饰特点、民族舞蹈特点等相关知识,并带领学生做游戏,请同学们分别饰演不同民族的人民。接下来,教师组织学生画画,然后进行小结作业。学生们玩得不亦乐乎,最后在欢乐的气氛下结束了这一节音乐课。问题:依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,分析李老师教学中的问题,并针对问题提出改进意见。

参考解析

解析:

相关考题:

我国是一个多民族的国家,共有56个民族,各民族在礼貌、礼仪、饮食、禁忌等方面有不同的风俗习惯和文化特点,安检人员在工作时,应尊重少数民族的( )。A.风俗习惯B.语言C.宗教D.服饰

春节是中华民族的传统节日。我国是一个多民族的国家,不同民族过年的风俗有所不同,这是因为( )。A.民族文化丰富多彩B.民族历史文化的不同C.民族文化充满了生机D.世界文化的多样性

民俗茶艺表演的文化特色有独特的泡茶方式,民族风俗,().A.茶点B.民族服饰C.茶礼D.茶歌

尊重不同国家、不同民族的( ),不随意干涉对方的内部事务A.风俗习惯B.文化特点C.宗教信仰D.语言服饰

在民族大迁徙之前,北欧日耳曼人因()的不同划分为许多小的民族集团。A.语言、文化、风俗习惯B.居住区域、生活习惯、服饰C.语言、文化、居住区域D.文化、风俗习惯、生活方式

阅读案例,回答问题。在一次《爱我中华》的音乐课上,李老师首先播放了56个民族的纪录片,然后讲解了56个民族类别、风俗文化、服饰特点、民族舞蹈特点等相关知识,并带领学生做游戏,请同学们分别饰演不同民族的人民。组织学生画画,然后进行小结作业,学生们玩得不亦乐乎。最后,在欢乐的气氛下结束了这一节音乐课。问题:请依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,分析李老师教学中的问题,并针对问题提出改进意见。

民俗茶艺表演的文化特色有独特的泡茶方式,民族风俗,().A、茶点B、民族服饰C、茶礼D、茶歌

木雕的艺术状态体现出了强烈的民族特点,各个民族都有自己()的文化和风俗,如龙凤、牡丹、石榴、福寿图等木雕花式,充分体现民族文化和风俗的特点。A、特定B、图案C、标志D、展示

党和国家的民族风俗习惯政策不包含()。A、尊重民族风俗习惯B、保特民族风俗习惯C、改革民族风俗习惯D、拒绝接受现代文化

2010年2月3日,由著名舞蹈家杨丽萍领衔主演的大型衍生态打击乐舞《云南的响声》在北京上演,各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声,展现在CCTV舞台上。人们为多姿多彩的民族音乐舞蹈而激动,更为这盛典丰厚广博的文化内涵而感动。这从一个侧面表明() ①中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝 ②中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 ③传统的民族文化代表着中华文化的前进方向 ④民族精神的力量集中表现为中华文化的力量A、①②B、②③C、①④D、③④

民族自治机关建设要注意的民族特点包括()。A、民族干部B、民族文化C、民族语言文字D、民族风俗E、民族形式

春节是中华民族的传统节日,我国是一个多民族的国家,不同民族过节的风俗有所不同,这是因为()A、民族文化丰富多彩B、民族历史文化的不同C、民族文化充满生机D、世界文化的多样性

维吾尔族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族长调《成吉思汗》、纳西族《嫁女调》、鄂西土家族《神农溪纤夫号子》……各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声,展现在CCTV舞台上。人们为多姿多彩的民族音乐而激动,更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动。这从一个侧面表明() ①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向 ②中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝 ③中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩 ④各民族传统文化相互融合,形成推动当代中国发展的时代精神A、①②B、②③C、①④D、③④

“56个星座56枝花,56个民族兄弟姐妹是一家,56族语言汇成一句话,爱我中华。”从文化上看,“56族语言汇成一句话,爱我中华”体现了()A、我国各民族人民对中华文化的认同感和归属感B、我国各民族人民都对中华文化的形成和发展作出了贡献C、我国的汉族文化取代了少数民族文化D、中华文化比少数民族文化优越

2013年《星光大道》将全新改版现场将加强节奏感,并由CCTV-3改为CCTV-1播出,因为《星光大道》受到了观众的一致好评和喜爱,各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声,展现在CCTV舞台上。人们为多姿多彩的民族音乐而激动,更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动。这从一个侧面表明() ①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向 ②中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝 ③中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 ④各民族传统文化相互融合,形成推动当代中国发展的时代精神A、①②B、②③C、①④D、③④

56个星座56枝花,56个民族兄弟姐妹是一家,56族语言汇成一句话,爱我中华。”从文化上看,“56族语言汇成一句话,爱我中华”体现了()A、我国各民族人民对中华文化的认同感和归属感B、我国各民族文化都是中华之瑰宝、民族之骄傲C、我国各民族文化加在一起构成了中华文化D、我国各民族人民都对中华文化的形成和发展作出了贡献

民俗茶艺表演的文化特色有()。A、茶歌、茶舞B、茶叶、茶具C、客来敬茶的礼节D、独特的泡茶方式、民族风俗、民族服饰

民俗茶艺表演的文化特色有独特的泡茶方式、民族风俗、名族服饰。()

案例: 某教师在《中国少数民间舞蹈》教学导入环节播放了大型音乐舞蹈史诗《东方红》的选段并介绍了中国少数民族民间舞蹈发展史(10分钟),教学过程中讲解了蒙古族舞蹈、藏族舞蹈、朝鲜族舞蹈、维吾尔族舞蹈的表演形式特点及代表舞蹈家和舞蹈服饰(17分钟)。教授后半部分,讲授少数民族舞蹈服饰搭配造型等基本要素和步骤(18分钟)。最后带领学生欣赏维吾尔族舞蹈《摘葡萄》(10分钟)。 问题:依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,对上面的教学案例片段进行分析,并简述你的观点。

在民族大迁徙之前,北欧日耳曼人因()的不同划分为许多小的民族集团。A、语言、文化、风俗习惯B、居住区域、生活习惯、服饰C、语言、文化、居住区域D、文化、风俗习惯、生活方式

一部介绍中华各地传统美食的纪录片在央视播出在网络引起了广泛的关注,24小时讨论量迅速攀至新浪微博话题榜首位。这部纪录片之所以引起广泛关注,主要是它() ①附着着文化的元素,传承着中华民族五千年的传统文化 ②借助电视等大众媒体作为传播中华文化的重要途径 ③集中展示和表达了中华民族的传统文化和中华民族的情感 ④具有鲜明的民族特色、典型的民族风格和独特的民族气派A、①③B、①②C、①④D、②③

()是民族风俗习惯的重要内容和集中表现方式。A、民族语言B、民族服饰C、民族节庆D、民族心理

多选题民族自治机关建设要注意的民族特点包括()。A民族干部B民族文化C民族语言文字D民族风俗E民族形式

单选题()是民族风俗习惯的重要内容和集中表现方式。A民族语言B民族服饰C民族节庆D民族心理

多选题一个民族最显而易见的标志是(  )。A民族语言B民族风俗C民族习俗D民族服饰

单选题2013年10月15日播出的中国首部茶文化大片《茶颂》,不仅全景呈现了普洱茶的魅力和各民族人民团结一心,以茶抗敌的壮丽史诗,而且融合了白族、彝族、纳西族、满族、藏族等民族的元素,不同民族的建筑、服饰、风俗、节庆尽收于剧中。透过该剧观众可以领略到()①民族文化各具特色,异彩纷呈②中华文化博大精深,各民族文化迥异③中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力④中华民族热爱祖国,团结统一的精神A①②B③④C①②③D①③④

单选题在民族大迁徙之前,北欧日耳曼人因()的不同划分为许多小的民族集团。A语言、文化、风俗习惯B居住区域、生活习惯、服饰C语言、文化、居住区域D文化、风俗习惯、生活方式