单选题邪教教主经常威胁信徒,如果不听邪教的安排,就有()降临。A灾祸B大病C妖魔

单选题
邪教教主经常威胁信徒,如果不听邪教的安排,就有()降临。
A

灾祸

B

大病

C

妖魔


参考解析

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识别邪教的基本方法是:()。A.看其教主是否活着。如果所拜的教主是活着的人,可能是邪教B.看所宣扬的内容。如果所宣扬的内容违背国家法律,背离伦理道德,对抗现实社会,要求信徒舍弃一切追随“教主”,可能是邪教C.看对现世的态度。污蔑这个世界已经坏到极点,应当破坏并尽快离开它,到“另外一个世界”里去的,可能是邪教D.看活动方式。实行单线联系,聚会活动鬼鬼祟祟,并有人望风的,可能是邪教

邪教的精神控制就是使信徒根本没有一点自己的(),完全听从教主的安排。A.自由B.思想C.权利

识别邪教的基本方法是:看是否把活着的“教主”称之为“神”。如果所崇拜的“教主”是复活的人,并称为神的就是邪教。 ()

邪教“教主”散布“末世论”等谣言,威胁恐吓群众,为了达到( )的目的。A.教主崇拜B.环境保护C.强身健体D.社会和谐

识别邪教的基本方法是( )。A.看教主是否活着。如果所拜的“教主”是活着的人,有可能是邪教B.看所宣扬的内容。如果所宣扬的内容违背国家法律,背离伦理道德,对抗现实社会,要求信徒舍弃一切追随“教主”,有可能是邪教C.看对现世的态度。污蔑这个世界已经坏到极点,应当破坏并尽快离开它,到“另外一个世界”里去的,有可能是邪教D.看活动方式。实行单线联系,聚会活动鬼鬼祟祟,并有人望风的,有可能是邪教

邪教组织如何招徕、吸引、控制信徒的?

在邪教的精神控制下,在信徒们的心里只有(),他们自愿放弃自我,愿意为组织奉献一切。A、真理B、教主、师傅C、教义

当代大学生要准确识别邪教,提高防范能力,了解邪教危害,增强防范意识,自觉远离邪教,做到不听、不信、不传,检举邪教的违法活动,坚决运用法律武器抵制邪教。

2000年3月17日,乌干达()邪教组织中530余名信徒在教主克利多尼亚•玛林达的邪说蛊惑下集体自焚。之后,在邪教总部发现几百名被害信徒的尸体,其中包括200余名儿童。A、恢复上帝十诫运动B、奥姆真理教C、大卫教D、太阳圣殿教

绝对的()崇拜是邪教形成的关键,是区分邪教与其他宗教的一个重要标志。A、个人B、教主C、上帝

邪教教主经常威胁信徒,如果不听邪教的安排,就有()降临。A、灾祸B、大病C、妖魔

邪教教主经常威胁和恐吓入教的人,如果退教或是告密,就要遭遇灾祸,致使误入邪教的人()自由。A、获得B、争取C、失去

邪教教主利用一些人的恐惧心理,往往会散布“地球就要爆炸,人类就要毁灭”一类“末世论”的谣言,()群众,扰乱社会秩序,同时,邪教教主吹嘘成可以拯救人类脱离灾难的救世主,吸引群众依附邪教。A、威胁恐吓B、安慰劝告C、疏导管理

邪教的精神控制就是使信徒根本没有一点自己的(),完全听从教主的安排。A、自由B、思想C、权利

邪教教主用“信的上天堂、不信的下地狱”的瞎话,对人们进行()A、利诱B、威胁C、利诱、威胁

邪教教主为了让信徒相信他、崇拜他、极力声称自己是活着的()。A、佛祖B、救世主C、神

单选题邪教教主用“信的上天堂、不信的下地狱”的瞎话,对人们进行()A利诱B威胁C利诱、威胁

单选题邪教的最本质特征是()。A秘密传教B危害信徒和社会C信徒少D崇拜活人

单选题在邪教的精神控制下,在信徒们的心里只有(),他们自愿放弃自我,愿意为组织奉献一切。A真理B教主、师傅C教义

单选题邪教“教主”为了达到()的目的,散布“末世论”等谣言,威胁恐吓群众,让一些人产生依赖、恐惧心理,扰乱社会秩序。A教主崇拜B环境保护C强身健体D社会和谐

单选题我国防范和处理邪教问题的基本政策是()。A严惩所有邪教信徒B对邪教分子坚持教育和挽救的方针C对邪教分子进行感化教育D团结、教育、挽救绝大多数受骗上当的群众,依法打击极少数违法犯罪的邪教头目和骨干

判断题当代大学生要准确识别邪教,提高防范能力,了解邪教危害,增强防范意识,自觉远离邪教,做到不听、不信、不传,检举邪教的违法活动,坚决运用法律武器抵制邪教。A对B错

单选题邪教教主为了让信徒相信他、崇拜他、极力声称自己是活着的()。A佛祖B救世主C神

单选题2000年3月17日,乌干达()邪教组织中530余名信徒在教主克利多尼亚•玛林达的邪说蛊惑下集体自焚。之后,在邪教总部发现几百名被害信徒的尸体,其中包括200余名儿童。A恢复上帝十诫运动B奥姆真理教C大卫教D太阳圣殿教

单选题邪教的精神控制就是使信徒根本没有一点自己的(),完全听从教主的安排。A自由B思想C权利

单选题邪教骗人时,应当()。发现亲朋好友加入邪教时,要劝告帮助他尽快脱离邪教。A不听、不信、不传B听之任之C依法打击

单选题绝对的()崇拜是邪教形成的关键,是区分邪教与其他宗教的一个重要标志。A个人B教主C上帝