填空题四弘誓愿是：（），（），（），（）
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四弘誓愿是：（），（），（），（）
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我和孩子们站在操场上，和孩子们讨论晨间锻炼的规则，弘弘的眼睛直勾勾地盯着“大球”。选择运动器械的音乐一响起，弘弘撒开腿，朝大球飞蹦过去。这时场地上的大球只剩下一个了，弘弘和新迪同时拿到这个大球。两个人你不让我，我不让你地争起来。弘弘大喊：“是我先拿到的。”新迪说：“不对，你是跑过来的，是我先拿到的。”弘弘仍大叫：“我要玩。”我轻轻地对他们说：“你们俩商量一下，想个办法，要不，这样下去谁也玩不了。”于是新迪用商量的口气对弘弘说：“我先玩，等会儿交换的时候再给你玩，好吗?”弘弘松开拿着大球的手，我以为他同意了新迪的方法，正想表扬他，没想到他猛地抓起新迪的胳膊狠狠地咬了一口。新迪痛得立刻松开了手，哭了起来。弘弘见状立即拿着大球准备玩起来。 根据所给材料，分析攻击性儿童的行为表现和产生此行为的原因。
学习完《窦娥冤》后，学生对文中窦娥的三桩誓愿进行总结，以下总结不恰当的一项是（ ）。A、血溅白练。这桩誓愿是希望到刑场上围观的人群立刻了解她的冤屈B、三桩誓愿表现了窦娥对统治阶级昏庸判案的愤怒C、三桩誓愿也表现了当时人民仇恨罪恶统治，要求变革现实的强烈愿望D、三桩誓愿层层深入地表现了窦娥不屈不挠的反抗精神和乐观态度
我和孩子们站在操场上，和孩子们讨论晨间锻炼的规则，弘弘的眼睛直勾勾地盯着“大球”。选择运动器械的音乐一响起，弘弘撒开腿，朝大球飞蹦过去。这时场地上的大球只剩下一个了，弘弘和新迪同时拿到这个大球。两个人你不让我，我不让你地争起来。弘弘大喊：“是我先拿到的。”新迪说：“不对，你是跑过来的，是我先拿到的。”弘弘仍大叫：“我要玩。”我轻轻地对他们说：“你们俩商量一下，想个办法，要不，这样下去谁也玩不了。”于是新迪用商量的口气对弘弘说：“我先玩，等会儿交换的时候再给你玩，好吗?”弘弘松开拿着大球的手，我以为他同意了新迪的方法，正想表扬他，没想到他猛地抓起新迪的胳膊狠狠地咬了一口。新迪痛得立刻松开了手，哭了起来。弘弘见状立即拿着大球准备玩起来。[问题1][简答题]根据所给材料，分析攻击性儿童的行为表现和产生此行为的原因。
单选题学习完《窦娥冤》后，学生对文中窦娥的三桩誓愿进行总结，以下总结不恰当的一项是（）A血溅白练。这桩誓愿是希望到刑场上围观的人群立刻了解她的冤屈B三桩誓愿表现了窦娥对统治阶级昏庸判案的愤怒C三桩誓愿也表现了当时人民仇恨罪恶统治，要求变革现实的强烈愿望D三桩誓愿层层深入地表现了窦娥不屈不挠的反抗精神和乐观态度
填空题《窦娥冤》中窦娥临刑前发下的三桩誓愿是（）、（）和（）。