单选题教师与幼儿沟通时,不正确的做法是(  )。A注意倾听B言语专业化C注意蹲下去与孩子平等对话D用点头、抚摸鼓励幼儿

单选题
教师与幼儿沟通时,不正确的做法是(  )。
A

注意倾听

B

言语专业化

C

注意蹲下去与孩子平等对话

D

用点头、抚摸鼓励幼儿


参考解析

解析:
教师与幼儿之间的沟通包括:教师通过微笑、点头等非语言的沟通,表达出对幼儿的关心和爱护;还可以通过掌握一定的沟通技能,用准确的言语沟通,平等地与幼儿交流。教师不能使用专业化的言语与幼儿沟通,因为幼儿对专业化的语言理解起来比较困难,或者根本理解不了。因此,答案为B。

相关考题:

教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和( )。 A.教师与教师之间的沟通能力 B.幼儿与家长的沟通能力 C.教师与上级领导的沟通能力 D.促进幼儿之间相互沟通的能力

教师与幼儿沟通时,不正确的做法是( )。A.注意倾听B.言语专业化C.注意蹲下去与孩子平等对话D.用点头、抚摸鼓励幼儿

教师与幼儿沟通时,不正确的做法是( )。A.注意倾听B.言语专业化C.注意蹲下去与孩子平等对话D.用点头、抚摸鼓励幼

教师的沟通能力主要包括(  )。A.教师与教师之间的沟通能力 B.教师与幼儿C.教师与家长的沟通能力 D.促进幼儿之间相互沟通的能力

教师与幼儿沟通时,不正确的做法是( )A.注意倾听B.言语专业化C.与孩子平等对话D.用点头、抚摸等动作鼓励孩子

教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()A、注意倾听B、言语专业化C、注意蹲下去与孩子平等对话D、用点头、抚摸鼓励幼儿

教师的沟通能力不包括()A、家长与幼儿的交流B、教师与家长的沟通C、教师与幼儿的沟通D、促进幼儿与幼儿的沟通

教师与幼儿沟通时应注意什么?

单选题教师的沟通能力不包括()A家长与幼儿的交流B教师与家长的沟通C教师与幼儿的沟通D促进幼儿与幼儿的沟通

单选题教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和(  )。A教师与教师之间的沟通能力B幼儿与家长的沟通能力C教师与上级领导的沟通能力D促进幼儿之间相互沟通的能力

单选题教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()。A注意倾听B言语专业化C注意蹲下去与孩子平等对话D用点头、抚摸鼓励幼儿