单选题“再生产科学所必要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的，例如学生在一个小时内就能学会二项式定理。”这表明教学活动具有( )A引导性B简捷性C直接性D实践性
单选题
“再生产科学所必要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的，例如学生在一个小时内就能学会二项式定理。”这表明教学活动具有( )
A
引导性
B
简捷性
C
直接性
D
实践性
参考解析
解析：
相关考题：
一个工作日为8小时，必要劳动时间4小时，剩余劳动时间4小时，如果必要劳动时间不变，工作日延长到10小时，则该生产是（）A.相对剩余价值生产B.绝对剩余价值生产C.超额剩余价值生产D.无法判断
一个工作日为8小时，必要劳动时间4小时，剩余劳动时间4小时，如果必要劳动时间不变，工作日延长到10小时，则该生产是（）A、相对剩余价值生产B、绝对剩余价值生产C、超额剩余价值生产D、无法判断
商品生产者要获得更多收益必须使生产商品的（）A、个别劳动时间等于倍加的社会必要劳动时间B、个别劳动时间等于社会必要劳动时间C、个别劳动时间大于社会必要劳动时间D、个别劳动时间小于社会必要劳动时间
单选题商品生产者要获得更多收益必须使生产商品的（）A个别劳动时间等于倍加的社会必要劳动时间B个别劳动时间等于社会必要劳动时间C个别劳动时间大于社会必要劳动时间D个别劳动时间小于社会必要劳动时间
单选题商品生产者要获得更多收益必须使生产商品的 ( )A个别劳动时间等于社会必要劳动时间B个别劳动时间低于社会必要劳动时间C个别劳动时间高于社会必要劳动时间D个别劳动时间大大高于社会必要劳动时间
单选题商品生产者要获得更多的收益，必须使其生产商品的（）。A个别劳动时间等于社会必要劳动时间B个别劳动时间低于社会必要劳动时间C个别劳动时间高于社会必要劳动时间