判断题胡风文艺思想的核心在于强调作家的“主观战斗精神”,提倡主体的“自我抒张”与“自我斗争”。A对B错

判断题
胡风文艺思想的核心在于强调作家的“主观战斗精神”,提倡主体的“自我抒张”与“自我斗争”。
A

B


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有关批评与自我批评的说法中正确的是()①批评是主观条件,其主体是他人②自我批评是客观条件,其主体是自我③批评就是教育,自我批评就是自我教育④批评与自我批评,实际上是两种不同的教育方法() A、③④B、①②④C、①②③D、①②③④

“自我表现”的文学强调的是作家主体对于“社会”的确认。() 此题为判断题(对,错)。

作为主谈人要强调控制自我,关于自我控制描述错误的有() A.自我控制的目的在于让自己的思想冲动主观地摆在同僚及对手面前B.自我控制的目的在于能有效地引起冲突C.自我控制手法有:反思.倾听.排除虚荣.进取.D.自我控制的最终目的在于能有效地获得对方的理解.赞同与响应.形成同步的行动.

“主观战斗精神”是由()提出。A、俞平伯B、胡风C、胡适D、孙瑜

“主观战斗精神”是()文艺思想的核心。 A、胡风B、王实味C、胡适D、艾青

教师的自我评价主观性较强,不提倡运用。() 此题为判断题(对,错)。

精神分析理论认为阻抗的意义在于( )。(A)保护个体的自我认识与自尊 (B)增强个体的自我防御(C)对行为矫正的不服从 (D)对自我暴露的抵抗

现实主义和”主观战斗精神“的论争,发生在共产党员作家和谁之间()A.郭沫若B.茅盾C.萧军D.胡风

罗杰斯将自我划分为A.物质我、社会我和心理我B.主体我与客体我C.实际自我和理想自我D.身体自我与精神自我

当代教学评价着重强调()的主体性。其主要表现在评价观念上提倡质性评价、评价类型上注重形成性评价、在评价方法上采用自我评价、互评与教师评价相结合。

对“胡风反革命集团”的批判是建国后第三次大规模的文艺运动和文艺思想斗争。

胡风文艺思想的主体是强调作家的“()”和表现描写对象的“()”。

()是胡风文艺思想的核心。

简述胡风文艺思想及其意义。

“主观战斗精神”的提出者是()。A、胡风B、舒芜C、冯雪峰D、周扬

胡风文艺思想的主体是强调作家的“()”和表现描写对象的“精神奴役的创伤”。

胡风文艺思想的核心在于强调作家的“主观战斗精神”,提倡主体的“自我抒张”与“自我斗争”。

现实主义和"主观战斗精神"的论争,发生在共产党员作家和谁之间()A、郭沫若B、茅盾C、萧军D、胡风

以下不属于对胡风文艺思想的批判内容的是()。A、主观战斗精神B、中间人物论C、现实主义D、民族形式

问答题简述胡风文艺思想及其意义。

单选题以下不属于对胡风文艺思想的批判内容的是()。A主观战斗精神B中间人物论C现实主义D民族形式

填空题胡风文艺思想的主体是强调作家的“()”和表现描写对象的“精神奴役的创伤”。

单选题现实主义和"主观战斗精神"的论争,发生在共产党员作家和谁之间()A郭沫若B茅盾C萧军D胡风

单选题“主观战斗精神”的提出者是()。A胡风B舒芜C冯雪峰D周扬

填空题当代教学评价着重强调()的主体性。其主要表现在评价观念上提倡质性评价、评价类型上注重形成性评价、在评价方法上采用自我评价、互评与教师评价相结合。

填空题胡风文艺思想的主体是强调作家的“()”和表现描写对象的“()”。

判断题对“胡风反革命集团”的批判是建国后第三次大规模的文艺运动和文艺思想斗争。A对B错