单选题每月21日为减值测试基准日，测试结果于（）在核算管理行（各县级支行）进账反映。A22日B24日C当月D次月
单选题
每月21日为减值测试基准日，测试结果于（）在核算管理行（各县级支行）进账反映。
A
22日
B
24日
C
当月
D
次月
参考解析
解析：
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（2018年真题）使用寿命不确定的无形资产，下列关于其减值测试说法正确的是（ ）。 A.是否进行减值测试由资产评估专业人员决定B.是否进行减值测试由审计人员决定C.每年都应当进行减值测试D.无需进行减值测试
在整合审计中，注册会计师确定恰当的控制测试的时间需要考虑的有（ ）。A.尽量在接近基准日实施测试B.尽量在接近财务报表报出日实施测试C.实施的测试需要涵盖足够长的期间D.实施的测试需要尽量集中在基准日
在整合审计中，注册会计师确定恰当的控制测试的时间需要考虑的有（ ）。A、尽量在接近基准日实施测试B、尽量在接近财务报表报出日实施测试C、实施的测试需要涵盖足够长的期间D、实施的测试需要尽量集中在基准日
各支行应根据全行统一的会计操作技能考核内容、标准及分行相关规定，认真组织会计人员技能练习与测试，将技能练习融入日常会计管理工作，保证技能练习与测试常态化，每月至少组织一次技能集中练习及测试，并留存练习、测试成绩记录。
关于减值测试迁移模型，以下表述正确的是（）。A、测试对象是测试基准日的法人客户正常、关注类贷款和全部个人客户贷款及银行卡透支B、测试对象是测试基准日的法人客户正常、关注类贷款和全部个人客户贷款（不含银行卡透支）C、将信贷资产按照业务类型和风险特征，划分为若干具有类似信用风险特征的组合，对每一组合内的每一笔资产划分各自的风险等级D、除农户贷款外，MM减值测试以二级分行为单位进行
各支行应根据全行统一的会计操作技能考核内容、标准及分行相关规定，认真组织会计人员技能练习与测试，将技能练习融入日常会计管理工作，保证技能练习与测试常态化，（）至少组织一次技能集中练习及测试，并留存练习、测试成绩记录。A、每周B、每月C、每季D、每年
在C3中，资产减值的基本操作流程是（）。A、发起减值测试→减值审核→减值发起确认→减值审核确认→减值检查及认定B、发起减值测试→减值发起确认→减值审核→减值审核确认→减值检查及认定C、发起减值测试→减值发起确认→减值审核确认→减值审核→减值检查及认定D、发起减值测试→减值审核确认→减值发起确认→减值审核→减值检查及认定
多选题关于减值测试迁移模型，以下表述正确的是（）。A测试对象是测试基准日的法人客户正常、关注类贷款和全部个人客户贷款及银行卡透支B测试对象是测试基准日的法人客户正常、关注类贷款和全部个人客户贷款（不含银行卡透支）C将信贷资产按照业务类型和风险特征，划分为若干具有类似信用风险特征的组合，对每一组合内的每一笔资产划分各自的风险等级D除农户贷款外，MM减值测试以二级分行为单位进行
单选题对因贷款形态变动而进行的DCF测试，与分类形态的认定合并进行，执行分类形态认定的流程与权限，（）。A对贷款风险分类形态和减值测试结果应分别认定B对贷款风险分类形态的认定，即为对减值测试结果的认定C对减值测试结果的认定，即为对贷款风险分类形态的认定D权限在二级分行时，减值测试可与每月减值测试合并进行，无须在分类形态变化时单独进行
单选题在C3中，资产减值的基本操作流程是（）。A发起减值测试→减值审核→减值发起确认→减值审核确认→减值检查及认定B发起减值测试→减值发起确认→减值审核→减值审核确认→减值检查及认定C发起减值测试→减值发起确认→减值审核确认→减值审核→减值检查及认定D发起减值测试→减值审核确认→减值发起确认→减值审核→减值检查及认定
多选题下列关于甲公司对应收项目计提减值的表述中，符合会计准则规定的有（）。A对单项金额重大的应收账款，单独计提坏账B对经单项减值测试未发生减值的应收账款，将其包括在具有类似的信用风险特征的金融资产组合中进行减值测试C对经单项减值测试发生减值的应收账款，将其包括在具有类似的信用风险特征的金融资产组合中进行减值测试D对单项金融不重大的应收账款，可采用组合的方式进行减值测试
单选题各支行应根据全行统一的会计操作技能考核内容、标准及分行相关规定，认真组织会计人员技能练习与测试，将技能练习融入日常会计管理工作，保证技能练习与测试常态化，（）至少组织一次技能集中练习及测试，并留存练习、测试成绩记录。A每周B每月C每季D每年
填空题根据《中国农业银行信贷资产减值测试及预计负债操作规程（试行）》（农银办发[2008]1193号）规定，信贷资产减值测试及预计负债按月进行，以每月（）日为测试基准日。