为评估患者健康状况，收集资料时常用的沟通技巧是( )A、沉默B、倾听C、抚摸D、开放自我E、用词
健康评估时，患者的资料不应来自( )。A、患者自述B、配偶介绍C、病历记录D、护士的主观想象E、其他医务人员正式交谈
为入院患者评估，收集资料的方法不妥的是()。A、通过医生查体获得资料B、通过观察患者的非语言行为了解客观资料C、通过与患者、家属交谈获得资料D、通过阅读患者病历获得病史资料E、通过护理人员健康评估获得资料
获得健康资料、健康评估时掌握原则描述不对的是() A.重视B.以上都不是C.明确D.熟悉
在对患者进行评估时，健康资料最主要的来源是A．患者的既往病例记录B．患者入院记录C．患者家属D．患者本人E．患者的主管医生
健康档案中问题描述的关键部分是A.患者的主观资料B.患者的客观资料C.对健康问题的评估D.对问题的处理计划
患者健康教育中，评估教育需求时，下列属于直接评估的是A．阅读患者病历B．与患者家属交谈C．与患者接触D．分析患者病史E．分析患者的健康影响因素
患者健康教育中，评估教育需求时，下列属于直接评估的是A.阅读患者病历B.与患者家属交谈C.与患者接触D.分析患者病史E.分析患者健康影响因素
患者健康教育中，评估教育需求时，下列属于直接评估的是A:阅读患者病历B:与患者家属交谈C:与患者接触D:分析患者病史E:分析患者健康影响因素
健康风险评估的资料来源主要有哪些？（）A、投保单中的告知事项B、健康风险评估报告C、被保险人提供的既往病史、体检资料及病历资料D、各种健康、疾病补充问卷
企业对客户信用状况进行调查所依据的信用资料主要有（）。A、企业财务报表B、来自银行的资料C、来自其他部门的资料D、信用评估机构的资料E、来自企业主管部门的资料
在对患者进行评估时，健康资料最主要的来源是（）A、患者的既往病例记录B、患者入院记录C、患者家属D、患者本人E、患者的主管医生
健康评估时，患者的资料不应来自（）。A、患者自述B、配偶介绍C、病历记录D、护士的主观想象E、其他医务人员
SOAP记录形式中，字母“A”代表（）A、主观资料B、客观资料C、对健康资料收集D、对健康问题评估E、对问题的处理计划
在调查客户信用状况时，（）可以做为信用资料的来源A、企业财务报表B、来自银行的资料C、来自信用评估机构的资料D、来自中介机构的资料E、来自企业主管部门和其他部门的资料
全科医疗健康档案中SOAP形式中“A”指（）。A、病人的主观资料B、客观资料C、健康问题的评估D、健康问题的描述E、健康问题的计划
患者健康教育中，评估教育需求时，下列属于直接评估的是（）A、阅读患者病历B、与患者家属交谈C、与患者接触D、分析患者病史E、分析患者的健康影响因素
单选题问题描述的关键部分是（）.A患者的主观资料B患者的客观资料C对健康问题的评估D对问题的处理计划
单选题患者健康教育中，评估教育需求时，下列属于直接评估的是（）A阅读患者病历B与患者家属交谈C与患者接触D分析患者病史E分析患者健康影响因素
多选题在调查客户信用状况时，（）可以做为信用资料的来源A企业财务报表B来自银行的资料C来自信用评估机构的资料D来自中介机构的资料E来自企业主管部门和其他部门的资料
多选题个人健康管理档案的个人基础资料包括( )A人口学资料B健康行为资料C使用费用的资料D临床资料E心理精神评估资料
单选题健康评估时，患者的资料不应来自（ ）。A患者自述B配偶介绍C病历记录D护士的主观想象E其他医务人员正式交谈
单选题在健康问题描述时 ，为服务对象每次就诊内容进行详细的资料记录，常采用“SOAP”形式对问题进行描述，其中字母“S”的含义是（ ）A主观资料B客观资料C健康问题评估D处理计划
单选题在对患者进行评估时，健康资料最主要的来源是（）A患者的既往病例记录B患者入院记录C患者家属D患者本人E患者的主管医生
多选题企业对客户信用状况进行调查所依据的信用资料主要有（）。A企业财务报表B来自银行的资料C来自其他部门的资料D信用评估机构的资料E来自企业主管部门的资料
单选题对护理对象健康感知与健康管理型态的评估属于护理评估内容中的（）A一般资料B生活状况及自理程度C健康检查D心理社会方面的资料
单选题健康评估时，患者的资料不应来自（）。A患者自述B配偶介绍C病历记录D护士的主观想象E其他医务人员
单选题患者健康教育中，评估教育需求时，下列属于直接评估的是（）A阅读患者病历B与患者家属交谈C与患者接触D分析患者病史E分析患者的健康影响因素