下列词类活用不同的一项是（）A、则礼乐征伐自天子出B、不义而富且贵，于我如浮云C、愿车马衣轻裘与朋友共D、子见齐衰者，冕衣裳者与瞽者

下列词类活用不同的一项是（）

  • A、则礼乐征伐自天子出
  • B、不义而富且贵，于我如浮云
  • C、愿车马衣轻裘与朋友共
  • D、子见齐衰者，冕衣裳者与瞽者

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简述词类活用的四种情况。
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词汇学上的活用变义和语法学上的词类活用有区别也有联系。()
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请指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义。 群臣后应者，臣请剑斩之。
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说明下列句中的词类活用并说明其意义。 秦数败赵军，赵军固壁不战。
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词类活用和词的兼类现象有什么不同？
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请指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义。 不如吾闻而药之也。
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指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）天下云集而响应，赢粮而景从。（贾谊《过秦论》）
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什么是词类活用？古代汉语词类活用主要有几种情况？
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指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）城陷，贼以刃胁降巡。（韩愈《张中丞传后叙》）
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指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）诸将恐惧，会盟而谋弱秦。（贾谊《过秦论》）
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词类活用
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指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《荀子？劝学》）
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问答题指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）诸将恐惧，会盟而谋弱秦。（贾谊《过秦论》）
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单选题学习文言文单元，教师强调词类活用是需要重点掌握的知识点之一，建议学生对课本中出现的词类活用现象进行整理分类并举例。以下与例句中词类活用现象相同的一项是()。例句：被坚执锐A公将鼓之B温故而知新C既东封郑D渔人甚异之
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单选题下列词类活用不同的一项是（）A则礼乐征伐自天子出B不义而富且贵，于我如浮云C愿车马衣轻裘与朋友共D子见齐衰者，冕衣裳者与瞽者
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问答题请指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义。 不如吾闻而药之也。
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问答题说明下列形容词词类活用现象，属何种用法，表示什么意义远
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