测量误差的来源()。 A、测量工具B、被测对象C、施测过程D、系统误差
测量就是将被测的量和一个作为计量单位的标准量进行比较,以获得被测量值的实验过程。() 此题为判断题(对，错)。
面向学习过程的评价着重于测量与评价学生的学习情况，也就是采用测量工具和方法对学生的学习过程或学习结果进行描述，并根据教学目标对所描述的学习过程或结果进行价值判断。()
测量是借助专门的技术工具将对象的被测变量和标准量进行比较,并确定出测量结果准确程度的过程。() 此题为判断题(对，错)。
测量过程的实质就是将被测量者与体现测量单位的标准量进行比较的过程，而测量仪表就是实现这种测量的工具。此题为判断题(对，错)。
测量实质上是将被测几何量与作为（）进行比较，从而确定被测几何量是计量单位的倍数或分数的过程。
测量就是把被测量与具有计量单位的标准量进行比较，从而确定被测量的（）过程。A、数值B、量值C、数据D、要素
直接测量就是被测量直接与（）比较，而得到测量值的测量方法。A、预先选定的单位B、标准量C、已知量
按（），测量方法分为绝对值测量法和相对值测量法。A、获得测量结果过程的不同分类B、测量装置与被测表面接触与否分类C、零件被测参数的多少分类D、测量工具的读数分类
测量过程确认方法包括：（）A、与其它已经确认过程的结果进行比较B、与其它测量方法的结果进行比较C、对性能特性进行连续分析D、利用MSA分析方法
在测量过程中，通过被测量与同类标准量进行比较，然后根据比较结果才能确定被测量大小的仪表称为（）仪表。A、比较B、数字C、指示D、智能
检定即是检测，都是将被检参数与其相应的测量单位相比较的过程。
测量是被测变量信号能量不断变化和传递，并最终与相应的测量单位进行比较的过程。
哪项内容不是测量过程所包含的含义（）。A、确定基准单位B、将被测量变量与基准单位比较C、估计测量结果的误差D、对误差进行修补
各种测量仪表的（），实质上就是将被测参数信号能量形式一次或多次的不断变换和传送，并将被测参数与其相应的测量单位进行比较的过程A、校验过程B、调节过程C、测量过程D、维护过程
测量过程的关键在于（）。A、被测量与测量单位的比较B、示差C、平衡D、读数
检测仪表的测量过程，实质上就是被测参数与其相应的测量（）进行比较的过程。A、数据B、结果C、工具D、单位
一个被测量与一个预定标准之间进行定量比较，从而获得被测对象的数值结果过程称为（）A、测试B、测量C、试验D、传感
电工测量就是将被测的电量、磁量或电参数与同类标准量进行比较，从而确定出被测量大小的过程。
直接测量就是被测量与（）比较，而得到测量值的测量方法。A、预先选定的单位B、标准量C、已知量
技术测量是为确定量值而进行的实验过程。测量过程四个要素不包括（）。A、测量工具B、计量单位C、测量方法D、测量精度
检测仪表的测量过程，实质上就是被测参数与其相应的测量单位进行（）的过程。A、比较B、平衡C、计算D、分析
单选题检测仪表测量过程，实质上就是被测量与其相应的测量（）比较的过程。A数据B单位C结果D工具
单选题直接测量就是被测量与（）比较，而得到测量值的测量方法。A预先选定的单位B标准量C已知量
单选题技术测量是为确定量值而进行的实验过程。测量过程四个要素不包括（）。A测量工具B计量单位C测量方法D测量精度
单选题测量就是把被测量与具有计量单位的标准量进行比较，从而确定被测量的（）过程。A数值B量值C数据D要素