当发现上级分配任务对自己很重，不公平时你怎么想（）A、是上级重视自己B、是上级故意刁难我C、能做多少算多少D、找借口请假

当发现上级分配任务对自己很重，不公平时你怎么想（）

  • A、是上级重视自己
  • B、是上级故意刁难我
  • C、能做多少算多少
  • D、找借口请假

相关考题：

根据公平理论， 当员工感到不公平时， 他们一般不会选择( )。A. 改变自己的投入或者产出B. 歪曲对自我或他人的认知C. 离开该领域D. 努力工作并积极尝试改变规则
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亚当斯的公平理论认为，当员工通过比较感到不公平时，用来恢复公平感的途径有（ ）A．改变自己的投入或产出B．改变对照者的投人或产出C．改变自己对投入或产出的知觉D．改变对照者对投入或产出的知觉E．改变参照对象
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亚当斯的公平理论认为，当员工通过比较感到不公平时，用来恢复公平感的途径不包括( )。A．改变自己的投入或产出B．调整自己的心态C．改变自己对投入或产出的知觉D．改变对照者对投入或产出的知觉
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亚当斯的公平理论认为，当员工通过比较感到不公平时，用来恢复公平感的途径有( )。A．改变自己的投入或产出B．改变对照者的投入或产出C．改变自己对投入或产出的知觉D．改变对照者对投入或产出的知觉E．改变参照对象
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基于公平理论,当员工感到不公平时,有可能采取的行为有()。 A.改变自己的投入B.改变自己的产出C.改变自我认识D.改变对其他人的看法E.选择另一个不同的参照对象
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下列哪些是开放式的提问?A. 你怎么想到来南开大学工作?B. 你为什么攻读两个硕士学位?C. 你是否考虑过回国发展?D. 你如何增加自己团队的凝聚力?
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你怎样接受上级的指示？你认为自己最适合什么样的工作？你认为你最擅长什么？你认为自己处理人际关系的能力如何？
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如果学生不喜欢你的课，你会怎么想？
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见到你的笑脸，顾客会怎么想（）A、我们想与他们交流B、我们正在关注他们的谈话C、他们很重要
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下列哪些是开放式的提问？（）A、你怎么想到来南开大学工作？B、你为什么攻读两个硕士学位？C、你是否考虑过回国发展？D、你如何增加自己团队的凝聚力？
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如果领导出差前临时交给你任务，这项任务对你的晋升和单位都很重要，你又觉得你自己不是最适合的人选，那时候你该怎么办？
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某单位如果录用你了，但是调整了你的岗位，你怎么想？
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结合自己在平时工作中的实际情况谈谈你是如何对孩子进行安全教育的？
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在做某项工作时，你认为自己的方案要比上级领导的方案要更合适，你任务怎么做更好？（）A、把自己的想法告诉同事，但不告诉上级领导B、为了维护上级领导的权威，保留自己的想法C、单独向上级领导汇报认真自己的方案D、认为这是一个展示自己才华的机会，当场质疑上级领导的做法
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当员工感到不公平时，他更可能会（）A、要求把别人的报酬降下来B、增加别人的劳动投入或要求给自己增加报酬C、自己争口气，因而更努力工作D、发牢骚，讲怪话E、制造矛盾或弃职
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当外部制度导致低效率和不公平时，公众会按照自己的偏好，外部成本和（）来决定自己的行为。A、时间成本B、机会成本C、内部成本D、行动成本
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基于公平理论，当员工感到不公平时，会采取以下哪种选择（）。A、改变自己的投入与产出B、改变自我认知和对他人的看法C、离开工作场所D、A、B和C
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你的直接领导的工作作风比较急噪，对你的工作常常不满意，并提出批评，你对这个情况怎么想？会如何应对？
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长年得不到领导提拔，你会怎么想？
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根据公平理论，当员工感到不公平时，他们一般不会选择（）A、改变自己的投入或者产出B、歪曲对自我或他人的认知C、离开该领域D、努力工作并积极尝试改变规则
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公平理论认为，当员工通过比较感到不公平时，用来恢复公平感的途径有（）。A、改变对照者的投入或产出B、改变参照对象C、改变自我对投入或产出的知觉D、停职或休假E、改变自己的投入或产出
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单选题当发现上级分配任务对自己很重，不公平时你怎么想（）A是上级重视自己B是上级故意刁难我C能做多少算多少D找借口请假
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单选题基于公平理论，当员工感到不公平时，会采取以下哪种选择？（）A改变自己的投入与产出B改变自我认知和对他人的看法C离开工作场所D以上都是
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单选题基于公平理论，当员工感到不公平时，会采取以下哪种选择（）。A改变自己的投入与产出B改变自我认知和对他人的看法C离开工作场所DA、B和C
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问答题如果学生不喜欢你的课，你会怎么想？
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多选题公平理论认为，当员工通过比较感到不公平时，用来恢复公平感的途径有（）。A改变对照者的投入或产出B改变参照对象C改变自我对投入或产出的知觉D停职或休假E改变自己的投入或产出
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单选题根据公平理论，当员工感到不公平时，他们一般不会选择（）A改变自己的投入或者产出B歪曲对自我或他人的认知C离开该领域D努力工作并积极尝试改变规则
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