组织的基本结构中有三个基本层次，自上而下依次为( )。A．执行层、决策层和操作层B．决策层、操作层和执行层C．决策层、执行层和操作层D．操作层、决策层和执行层
( )是指组织作为一个整体，必须以决策层为其最高决策中心。A.权力层次性原则B.统一指挥原则C.责任不可下推原则D.最佳跨度原则
撰写文件必须文风端正，做到（）。A简直朴精B直实朴精C简真朴精D简直朴准
提升品牌调研能力的路径有（）。A、分析目标顾客的体验需求B、引进专业咨询，为品牌保驾护航C、选派内部调研人员进行专业培训D、决策层在做营销决策时有明确的调研数据支持
“准”在方向的确定上，“准”在形势的判断上，“准”在机遇的把握上，“准”在政策的制定上，“准”在人才的使用上，“准”在方案的抉择上，“准”在决策的流程上，这是要求决策层人员要（）。A、做正确的事B、正确的做事C、精确的做事D、精准的做事
神宁文化中决策层行为准则是要求做正确的事。而这个“准”是在：（）。A、在方向的确定上B、在形势的判断上C、在机遇的把握上D、在政策的制定上E、在人才的使用上F、在方案的抉择上G、在决策的流程上
公共决策体系包括（）。A、决策主体、决策个体和决策体制B、决策层、决策体制和决策流程C、决策层、决策个体和决策流程D、决策主体、决策体制和决策过程
（）是指组织作为一个整体，必须以决策层为其最高决策中心。A、权力层次性原则B、统一指挥原则C、责任不可下推原则D、最佳跨度原则
湖南师范大学的校训（）A、仁、爱、精、勤B、求、实、创、新C、勤、勉、严、谨D、励、志、求、新
编写会议简报的基本要求，可用四个字来概括，即（）。A、快新实短B、快准实话C、精新快实D、实快短准
我们可以把秘书工作作风归纳为（）A、快准实精B、快准细严C、精新细准D、新实准严
教师在听课前把握教材时要做到的“三准”是（）。A、对教材体系和教学内容认识准B、对教材的编写意图把握准C、对本节课教材重难点把握准D、对课后训练目的把握准
坚持快速反应，就必须把握（）。A、齐B、实C、准D、快
领导者在做决策时，必须有一个（）A、健全的领导班子B、健全的决策程度C、健全的设想D、健全的信息沟通网络
发生紧急情况时，首先要（）A、决策层、生产管理层和工作者。B、生产管理层和工作者。C、决策层和工作者。D、决策层和生产管理层。
秘书工作作风可以归纳为（）A、快、准、实、精B、快、准、细、严C、精、新、细、准D、新、实、准、严
单选题秘书工作作风可以归纳为（）A快、准、实、精B快、准、细、严C精、新、细、准D新、实、准、严
单选题科学决策，就是要求决策者在做出决策时，必须以( )的资料为依据。A客观B主观C自有D官方
单选题我们可以把秘书工作作风归纳为（）A快准实精B快准细严C精新细准D新实准严
多选题坚持快速反应，就必须把握（）。A齐B实C准D快
单选题管理者在做出市场预测的决策时，不需要考虑的问题是（ ）。A是否有足够的资源B能否把握市场时机C制定决策所需信息是否存在D调研能否带来收益
多选题教师在听课前把握教材时要做到的“三准”是（）。A对教材体系和教学内容认识准B对教材的编写意图把握准C对本节课教材重难点把握准D对课后训练目的把握准
单选题编写会议简报的基本要求，可用四个字来概括，即（）。A快新实短B快准实话C精新快实D实快短准
单选题撰写文件必须文风端正，做到（）。A简直朴精B直实朴精C简真朴精D简直朴准
单选题领导者在做决策时，必须有一个（）A健全的领导班子B健全的决策程度C健全的设想D健全的信息沟通网络