气体吸收是利用各组分溶解度的不同来分离气体混合物的一种操作。()
吸收过程是将( )混合物中的部分物质传送到吸收剂中而达到分离目的的过程。A.气体B.液体C.气、液D.气、固
液—液萃取是分离液体混合物的单元操作，它利用液体混合物中各组分在溶剂中溶解度的差异而达到分离的目的。由于所选用的溶剂与被分离的混合物形成互不相容或部分互溶的两相，其中一相以萃取剂为主（），另一相以被分离组分中某组分为主（），通过两相的分离达到混合物分离的目的。
吸收是指用适当的液体作为（），以分离（）的操作，利用气体混合物中各组份（）的不同，便易溶的组份选择性的溶于吸收剂中。
吸收操作的作用是分离（）A、气体混合物B、液体均相混合物C、互不相溶的液体混合物D、气液混合物
下列单元操作中，用于非均相混合物分离的是（）。A、过滤B、气体吸收C、沉降D、液体精馏
吸收过程是分离（）。A、液体混合物；B、气体混合物；C、可液化的气体混合物。
吸收是用适当的液体与气体混合物相接触，使气体混合物中的一个组分溶解到液体中，从而达到与其余组分分离的目的。
吸收操作的目的是分离（）A、液体均相混合物B、气液混合物C、气体混合物D、部分互溶的液体混合物
吸收操作不能用来分离（）。A、气体混合物B、液体混合物C、互不相溶的液体混合物D、气液混合物
物理吸收操作是一种将分离的气体混合物，通过吸收剂转化成较容易分离的液体。
吸收操作的依据是根据混合物的挥发度的不同而达到分离的目的。
吸收操作是工业生产上用来分离（）重要方法。A、液体混合B、气体混合物C、固态混合物D、气液混合物
气体吸收是利用气体混合物中各组分溶解度的不同来分离的一种操作。
吸收过程是利用气体混合物各组分在溶剂中的（）差异，来完成分离气体混合物的单元操作。A、温度B、挥发度C、溶解度D、粘度
单元操作中，蒸馏和吸收分别是用来分离（）。A、液体混合物B、气体混合物C、气液混合物D、固液混合物
吸收过程是将（）混合物中的部分物质传送到吸收剂中而达到分离目的的过程。A、气体B、液体C、气液D、气固
吸收是物质由（）转入（）的过程，（）则是吸收的逆过程，介质由（）转入（）。吸收操作时根据混合物各组分在某种溶剂中（）的不同而达到分离的目的。
吸收和蒸馏的区别在于，吸收是利用混合物中各组份在溶剂中的（）不同而达到分离的目的，蒸馏是利用混合物中各组份的（）不同而达到分离目的。
填空题吸收操作一般用于分离（）混合物，其原理是利用气体中各组分在吸收剂中（）的差异来达到分离的目。精馏操作一般用于分离（）混合物，其原理是利用原料中各组分的（）差异来达到分离的目的。萃取操作一般用于分离（）混合物，其原理是利用原料液中各组分在萃取剂中（）的差异来达到分离的目的。
填空题吸收操作的依据是（），以达到分离气体混合物的目的。混合气体中，能够溶解于溶剂中的组分称为（）或（）。
填空题蒸馏是分离（）混合物的单元操作；吸收是分离（）混合物的单元操作；干燥是分离（）混合物的单元操作。
填空题吸收是物质由（）转入（）的过程，（）则是吸收的逆过程，介质由（）转入（）。吸收操作时根据混合物各组分在某种溶剂中（）的不同而达到分离的目的。
填空题吸收操作是依据（），以达到分离（）混合物的目的。
多选题吸收是分离（）混合物的化工单元操作，其分离依据是利用混合物中各组分（）的差异。A气体B液体C固体D挥发度E溶解度F温度
填空题吸收操作一般用于分离（）混合物，其原理是利用原料中各组分（）差异来达到分离的目的；精馏操作则一般用于分离（）混合物，其原理是利用原料中各组分的（）差异来达到分离的目的。
单选题吸收操作的作用是分离（）。A气体混合物B液体混合物C互不相溶的液体混合物D气液混合物