东城根这个名称作何理解？
东城根这个名称作何理解？
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比如，我们让某3岁儿童拿5个桔子来，他数到5个桔子以后，便把最后一个（第5个）桔子拿过来。这个例子说明了（）A、儿童没有深刻理解数学知识B、儿童没有理解整体和部分的包含关系C、儿童没有把数理解成对部分的数量属性的抽象，只是把数看成是相应物体的名称D、儿童没有把数理解成对整体的数量属性的抽象，只是把数看成是相应物体的名称
多选题根据《故宫缓冲区保护规划方案》，有关故宫缓冲区保护范围的表述正确的是（ ）。A东起安定门内大街，东黄城根和规划中的国家博物馆东侧路B南至永定门C西至新街口南、北大街，西黄城根和规划中的人民大会堂西侧路D北至北二环路E南至正阳门
多选题2005年7月16日，在南非召开的联合国教科文组织世界遗产委员会上通过了中国提交的《故宫缓冲区保护规划方案》，将故宫缓冲区保护范围定为（ ）。A正阳门以北B地安门东、西大街以南C北二环路以南D新街口南北大街、西皇城根和人民大会堂西侧路以东E安定门内大街、东皇城根和国家博物馆东侧路以西
问答题“东城根”这个名称该作何解释？