关于影响工业布局因素的评价（）。A、社会协作条件指的是生产协作B、劳力资源和劳动力的文化科学技术素质是工业布局的必要条件C、首要条件是经济经济效益，其次才是社会效益和生态效益D、经济条件仅指农业为发展工业所提供的可能条件
关于影响工业布局因素的评价（）。
- A、社会协作条件指的是生产协作
- B、劳力资源和劳动力的文化科学技术素质是工业布局的必要条件
- C、首要条件是经济经济效益，其次才是社会效益和生态效益
- D、经济条件仅指农业为发展工业所提供的可能条件
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在我国社会主义市场经济条件下，农业仍然是国民经济的基础，因为( )。A．农业为社会提供粮食等基本生活资料B．农业为工业提供原料和市场C．农业是国家主要的收入来源，为国民经济其他部门提供廉价的劳动力D．农业的状况直接关系到人民生活的改善和社会的稳定E．农业的发展最终决定着整个国民经济发展
在我国社会主义市场经济条件下，农业仍然是国民经济的基础。这是因为（ ）。A．农业向社会提供粮食等基本生活资料，为工业提供原料和市场B．农业为国家提供积累，为国民经济其他部门提供劳动力C．农业的状况直接关系到人民生活的改善和社会的稳定D．农业的发展最终决定着整个国民经济的发展
阅读关于“工业的区位选择”的教学资料。按要求完成教学设计任务。材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求：“分析工业区位因素”。材料二“工业的区位选择”一课的素质教育目标。知识教学点：影响工业布局的主要区位因素：依据主导性区位因素对各种工业部门进行分类；工业区位因素的发展变化；影响工业布局的其他区位因素。能力训练点：初步学会分析某一个工业地域的主要区位因素，并找出其中的主导性区位因素；根据某一假定区域的区位条件，尝试进行简单的工业布局。德育渗透点：使学生初步懂得衡量工业区位合理性的标准是经济、社会、环境三大效益的统一；利用我国改革开放前后工业布局的变化，体会其中的主要经验、教训。材料三“工业的区位选择”一课的教学重、难点。重点：影响工业布局的各种区位因素(经济方面、社会方面、环境方面)；工业区位因素的发展变化。难点：正确判断某一类型工业的主导性区位因素；某些特殊区位因素(国防安全、国际关系、个人行为等)对工业布局的影响。(1)针对本课的教学重、难点，提出相应的教学解决办法。(8分)(2)依据课程标准和素质教育目标，设计教学过程中的学生活动。(16分)
我国《旅游法》第4条规定，旅游业发展，应当遵循（）相统一的原则。A.经济效益、社会效益和生态效益B.社会效益、经济效益和生态效益C.生态效益、社会效益和经济效益D.生态效益、经济效益和社会效益
确定项目的产品方案需要考虑的主要因素有（ ）。A.劳动力市场和劳动力素质水平B.市场需求和专业化协作C.环境条件和生产供应条件D.资源综合利用.循环经济和低碳经济要求E.技术水平和运输装备存储条件
在我国市场经济条件下，农业仍然是国民经济的基础，因为（）。A、农业向社会提供粮食等基本生活资料B、农业为工业提供原料和市场C、农业为国家提供积累，为国民经济其他部门提供劳动力D、农业的状况直接关系到人民生活的改善和社会的稳定E、农业的发展最终决定着整个国民经济的发展
多选题高技术工业的布局，与传统工业布局区别的因子有（）A在资源利用方式上，高效利用现有资源，集约式生产B在追求目标上，追求社会效益、经济效益和生态效益C在要素依赖上，主要考虑智力等无形资产D在产业形态上，主要为知识、技术密集型产业
单选题关于影响工业布局因素的评价（）。A社会协作条件指的是生产协作B劳力资源和劳动力的文化科学技术素质是工业布局的必要条件C首要条件是经济经济效益，其次才是社会效益和生态效益D经济条件仅指农业为发展工业所提供的可能条件
单选题国际分工形成和发展的决定因素是：（）A自然条件B社会生产力C科学技术D社会经济条件