南极大陆有哪些重要矿产？其分布情况如何？
南极大陆有哪些重要矿产？其分布情况如何？
相关考题：
熊在地球上分布极为广泛，但是南极是没有熊的。其原因是（ ）。A. 在熊这个物种出现之前，南极洲就与其他大陆板块脱离B. 南极洲的气候条件极为恶劣，熊不能适应，无法生存C. 南极洲生物构成不能为熊提供足够的食物，因而熊无法生存D. 南极洲曾发生过重大的地质变化，造成南极洲熊的灭绝
南极大陆冰天雪地，荒凉而寒冷，但不少国家在那里建立了科学考察站，有些国家甚至对南极大陆提出了领土要求。出现这种情况最不可能的原因是（ ）。A.南极大陆战略地位重要B.南极大陆地下矿产资源丰富C.南极大陆周围海域生物资源丰富D.不少国家鼓励人们探险
阅读下列材料，回答问题。 下面是王老师“南极地区”一课的教学片段： 教师：我们来看看下面这些图片，从图中判断南极地区有哪些丰富的资源 【课件展示一南极地区动物景观图片，其中有一张PPT上“躺在绿地上的海豹”和“站在冰原上的企鹅”】 学生：老师，海豹的图片是动物园里拍的，冰雪覆盖的南极怎么会有绿地呢 教师：这个问题提得非常好，是不是老师搞错了呢 有没有同学帮老师解释一下 学生：这张图片应该是在南极大陆外围靠近边缘的地方，有绿色的地衣和苔藓。说明这时是南极地区一年中气温最高的季节，有露出地表的湿地，说明有些冰雪融化了。 教师：回答得很好，这是南极洲暖季时拍摄的照片，想一想这时是几月份 学生：南半球的季节与北半球相反，应该是南极地区的11月到第二年的3月左右。 教师：对。当然，南极洲即使在暖季，气温还是很低的，平均气温大多在0℃以下，比我们上海的冬季还要冷。 接下来我们再来看看南极地区还有哪些资源。 【课件展示一矿产资源宝库。教师指导学生观看南极地区矿产分布图的图例和矿产分布。 此时，又有学生提出疑问】 学生：南极地区怎么还有这么多的煤 教师：问得好．大家讨论一下这说明了什么 学生：煤的形成需要大量的绿色植物，单靠地衣和苔藓是不可能形成煤的。 学生：说明南极大陆过去某个阶段气候还是很温暖和湿润的。能生长高大的树木，形成茂密的森林。 学生：可能南极大陆过去在纬度很低的地方，后来因为大陆漂移到现在的位置。 教师：总结(略)。 问题： (1)在这个教学片段，中王老师运用了哪些教学方法 (8分) (2)举例说明王老师是如何创设情境引导学生思维的 (12分)
下面是王老师“南极地区”一课的教学片段：教师：我们来看看下面这些图片，从图中判断南极地区有哪些丰富的资源？（课件展示-南极地区动物景观图片，其中有一张PPT上“躺在绿地上的海豹”和“站在冰原上的企鹅”）学生：老师，海豹的图片是动物园里拍的，冰雪覆盖的南极怎么会有绿地呢？教师：这个问题提得非常好，是不是老师搞错了呢？有没有同学帮老师解释一下？学生：这张图片应该是在南极大陆外围靠近边缘的地方，有绿色的地衣和苔藓，说明这时是南极地区一年中气温的季节，有露上地表的湿地，说明有些冰雪融化了，教师：回答得很好，这是南极洲暖季时拍摄的照片，想一想这时是几月份？学生：南半球的季节与北半球的相反，应该是南极地区的11月到第二年的3月左右。教师：对。当然，南极洲即使在暖季气温还是很低的，平均气温大多在0℃以下，比我们上海的冬季还要冷。接下来我们再来看看南极地区还有哪些资源。（课件展示-矿产资源宝库。教师指导学生观看南极地区矿产分布图的图例和矿产分布。此时，又有学生提出疑问。）学生：南极地区怎么还有这么多的煤？教师：问得好，大家讨论一下这说明了什么？学生：煤的形成需要大量的绿色植物，单靠地衣和苔藓是不可能形成煤的。学生：说明南极大陆过去某个阶段气候还是很温暖和湿润的，能生长高大的树木，形成茂密的森林。阅读下列材料，回答问题。问题：（1）在这个教学片段中王老师运用了哪些教学方法？（2）举例说明王老师是如何创设情境引导学生思维的？
熊在地球上分布极为广泛，但是南极是没有熊的。其原因是（）A、在熊这个物种出现之前，南极洲就与其他大陆板块脱离B、南极洲的气候条件极为恶劣，熊不能适应，无法生存C、南极洲生物构成不能为熊提供足够的食物，因而熊无法生存D、南极洲曾发生过重大的地质变化，造成南极洲熊的灭绝
多选题海洋矿产资源分布极不均匀，其中（）A锰结核主要分布在深海盆中B大陆架埋藏有丰富的煤、硫、磷等资源C近岸带为石油、天然气最主要的分布区D金属矿产在大陆坡上最为富集