学习小组与学习小组之间则主要是一种()关系。 A.同伴关系B.同学关系C.竞争关系D.合作关系
宪法是各种政治力量对比关系的集中体现，主要是指A．不同阶级之间力量对比关系B．不同阶层之间力量对比关系C．不同派别之间力量对比关系D．不同集团之间力量对比关系
营造混交林时混交树种与主要种之间应当尽量在生态关系上有( )。A.竞争性B.互助性C.互补性D.依赖性
混交林树种间关系的实质是()。A.互利B.单方有利单方有害C.竞争D.互不影响或影响不明显
混交林中树种间关系表现形式有()几种作用A.机械B.生物C.生理生态D.生物化学
营造混交林时混交树种与主要种之间应当尽量在生态关系上有（）。A、竞争性B、互助性C、互补性D、依赖性
混交林中树种间关系表现形式有（）几种作用A、机械B、生物C、生理生态D、生物化学
混交林树种间关系调节技术的关键是处理好（），使主要树种尽可能的（）、（），兴利避害。
混交比例指造林时每一树种的株数占混交林总株数的（）。混交比例与种间关系的发展趋势、林木生长状况、（）有关。通过（），即可防止竞争力强的树种过分的排挤其它树种，又可使竞争力弱的树种维持一定数量，保持混交林的稳定。
混交林中不同树种种间是一种（）。A、互助关系B、生态关系C、偏利关系D、共生关系
混交林中的树种依其作用不同可分为（）。A、主要树种B、速生树种C、伴生树种D、灌木树种
混交林中不同树种间是一种（）。A、互助关系B、生态关系C、偏利关系D、共生关系
混交林树种间关系的实质是（）。A、互利B、单方有利单方有害C、竞争D、互不影响或影响不明显
混交林中不同树种间的关系是一种（）。A、互助关系B、生态关系C、偏利关系D、共生关系
营造和培育混交林的关键在于正确地处理好不同树种的（），使主要树种尽可能多益、少受害。
混交林中作为人们培育目的的树种称（）A、伴生树种B、灌木树种C、次要树种D、主要树种
多选题混交林中的树种依其作用不同可分为（）。A主要树种B速生树种C伴生树种D灌木树种
填空题营造和培育混交林的关键在于正确地处理好不同树种的（），使主要树种尽可能多益、少受害。
单选题混交林中不同树种种间是一种（）。A互助关系B生态关系C偏利关系D共生关系