所谓的暗示是指：人或环境以非常自然的方式向个体发出信息；个体无意中接受了这种信息，从而做出相应的反应的一种心理现象。以下例子中不属于暗示的是（）。A、班主任在集体场合对好的行为进行表扬B、使用手势、眼色、击桌、停顿、提高音量或放低音量C、班主任针对学生的某一缺点和错误，选择适当的电影、电视、文学作品等与学生边看边议论，或给学生讲一些有针对性的故事D、直接说：“小云，你错了一个字，快改过来”
所谓的暗示是指：人或环境以非常自然的方式向个体发出信息；个体无意中接受了这种信息，从而做出相应的反应的一种心理现象。以下例子中不属于暗示的是（）。
- A、班主任在集体场合对好的行为进行表扬
- B、使用手势、眼色、击桌、停顿、提高音量或放低音量
- C、班主任针对学生的某一缺点和错误，选择适当的电影、电视、文学作品等与学生边看边议论，或给学生讲一些有针对性的故事
- D、直接说：“小云，你错了一个字，快改过来”
相关考题：
行为评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价，以促进学生良好品德的发展和巩固，预防和克服不良品德，从而促进学生的全面发展的方法。()
心理暗示，是指人或环境以非常自然的方式向个体发出信息个体无意中接受这种信息，从而做出相应反应的一种心理现象。根据定义，不会给人带来心理暗示的是心理暗示，是指人或环境以非常自然的方式向个体发出信息个体无意中接受这种信息，从而做出相应反应的一种心理现象。根据定义，不会给人带来心理暗示的是
暗示效应是指在无对抗的条件下，用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响，从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见，使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。一般说来，儿童比成人更容易接受暗示。根据上述定义，下列没有体现暗示效应的一项是（ ）。 A.越是名校，得到的投资建设越多；相反，那些不出名的学校，几乎得不到什么投资建设B.消费者在购买商品时往往会选择包装精美而有特色的商品C.班主任王老师经常在集体场合对一些学生的好的行为进行表扬D.某酒厂在超市将自己生产的酒摆放在两种国际名酒之间，结果销量大增
心理暗示，是指人或环境以非常自然的方式向个体发出信息个体无意中接受这种信息，从而做出相应反应的一种心理现象。根据定义，不会给人带来心理暗示的是A. 谢谢你昨晚的帮助，你真是太棒了。B. 四环的这段路总是出交通事故。C. 请勿携带食物和饮料进入本商店D. 不怕啊，不怕啊，摸摸毛，吓不着。
暗示效应是指在无对抗的条件下用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响，从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见，使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。一般说来，儿童比成人更容易接受暗示。根据上述定义，下列没有体现暗示效应的是：（）A、越是名校，得到的投资建设越多；相反，那些不出名的学校，几乎得不到什么投资建设B、消费者在购买商品时往往会选择包装精美而有特色的商品C、班主任王老师经常在集体场合对一些学生的好的行为进行表扬D、某酒厂在超市将自己生产的酒摆放在两种国际名酒之间，结果销量大增
巴普洛夫认为：暗示是人类最简化、最典型的条件反射。下列关于暗示的选项中正确的是（）A、通过加快走路的速度可以使忧郁的心情开朗起来。B、在自我暗示的作用下一个人可以突然变得耳朵听不到眼睛看不见C、它是个体在有意识的状态下接受了某种信息，从而做出相应的反应的一种心理现象D、催眠法就是利用暗示进行心理治疗
当教师发现有的学生思想溜号时，不直接批评，而是表扬全班同学，或表扬比较好的学生，从而对思想溜号的学生发出警告。这种处理学生课堂不良纪律行为的策略称为（）A、暗示策略B、建立常规策略C、冷处理策略D、宽严相济策略
多选题班主任进行心理辅导工作，可以从以下几个方面开展（）A收集信息进行针对性地帮助B通过组织丰富活动，陶冶学生心灵C对个别学生进行个体咨询D利用班级环境帮助学生树立集体观念