有没有自我约束力、自我调控能力是自我教育成败的关键,也是一个孩子成熟与否的标志。

有没有自我约束力、自我调控能力是自我教育成败的关键,也是一个孩子成熟与否的标志。


相关考题:

学生的自我教育能力主要由自我__________能力和自我调控能力所构成。

儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由( )、自我激励、自我调控等因素构成。

自我教育能力主要由{ }能力和自我调控能力等构成。

学生的自我教育能力主要由自 我_ 能力和自我调控能力所构成。

自我教育能力主要由{pz_填空}能力和自我调控能力等构成。

进行自我教育的认识基础是()。A.自我评价能力B.自我激励能力C.自我调控能力D.自我分析能力

自我教育能力的构成因素包括( )。A.自我认识 B.自我评价C.自我激励 D.自我调控E.自我管理

自我教育能力由( )、( )、自我调控等因素所构成。

儿童进行自我教育的认识基础是( ) 。A.自我调控能力B.自我监督能力C.自我批评能力D.自我评价能力

儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由( )、自我激励和自我调控等因素构成。

有没有自我约束力、自我调控能力是自我教育成败的关键,也是一个孩子成熟与否的标志。

进行自我教育的认识基础是()。A、自我评价能力B、自我激励能力C、自我调控能力D、自我分析能力

随着年龄和才智的增长,学生的(),在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。A、自我评价能力B、自我调控能力C、自我教育能力D、自我学习能力

自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。

儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到()A、自我调控B、自我监督C、自律D、自我疏导

()既是他们走向成熟必不可少的能力,又是他们走向成熟的重要体现。A、 自我教育能力B、 自我反省能力C、 自我调节能力D、 自我批评能力

单选题进行自我教育的认识基础是(  )。A自我评价能力B自我激励能力C自我调控能力D自我分析能力

判断题自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。A对B错

单选题随着年龄和才智的增长,学生的()在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。A自我评价能力B自我调控能力C自我教育能力D自我学习能力

单选题自我评价能力是进行自我教育的(  )。A关键B认识基础C核心D行动指南

单选题随着年龄和才智的增长,在自身品德的发展与提高上起着越来越重要的作用的是学生的(  )。A自我评价能力B自我调控能力C自我教育能力D自我学习能力