课堂讲授的科学性指的是____ A、讲授要生动、形象B、讲授要有启发性C、讲授的内容要科学、语言要科学D、讲授的态度要科学
氧气对水生动物来说，属于（ ）A．地球因子B．限制因子C．替代因子D．一般生态因子
适度的应激对于大多数人来说可以A.引起心理障碍B.促进个体适应C.导致疾病S 适度的应激对于大多数人来说可以A.引起心理障碍B.促进个体适应C.导致疾病D.加重疾病E.引起生理障碍
团体心理咨询相对于个体心理咨询来说，更擅长处理( )的问题。单选A. 深度情绪困扰B. 人际关系C. 解释心理测验结果D. 求职择业
团体心理咨询相对于个体心理咨询来说，更擅长处理（ )的问题。(A)深度情绪困扰（B)人际关系(C)解释心理测验结果(D)求职择业
团体心理咨询相对于个体心理咨询来说，更擅长处理（）。A.深度情绪困扰的问题B.解释心理测验结果的问题C.人际关系的问题D.求职择业的问题
对于公关活动来说，比较有价值的心理定势类别主要包括（）A微观心理定势B宏观心理定势C流行心理定势D群体心理定势E个体心理定势
—般来说，性格内向的个体所需个人空间比外向的个体（）.A、小B、大C、相同D、无法确定
小王无法分辨燕京啤酒和青岛啤酒，那么对于他来说，这两种商品是（）A、完全替代品B、完全互补品C、必需品D、上述三项都不正确
对于“讲授”教学法理解正确的是（）。A、讲授不同于话语霸权B、要有科学性和艺术性C、具有严密、系统、深刻的特点D、讲授法在新课标背景下仍有其不可替代的地位和作用
物流服务的可替代性，对于货主企业来说，增加了经营难度。
适度的应激对于大多数人来说可以（）A、引起心理障碍B、促进个体适应C、导致疾病D、加重疾病E、引起生理障碍
如果对于生产者甲来说，以要素L替代要素K的边际技术替代率等于3；对于生产者乙来说，以要素L替代要素K的边际技术替代率等于2，那么有可能发生什么情况？
如果对于消费者A来说，以商品x替代商品y的边际替代率等于4，对于消费者B来说，以商品x替代商品y的边际替代率等于3，那么有可能发生的情况为（）A、B用x向A交换yB、B用y向A交换xC、A和B不会交换商品D、无交换发生
氧气对水生动物来说，属于（）A、综合因子B、一般生态因子C、替代因子D、限制因子
对于六号来说，追求完美的心理原因是（）。A、无法容忍瑕疵B、思虑周全C、对失控状态的惧怕D、过于紧张
电视相对于广播来说，其直观性、生动、形象，但是不便携带，受（）等限制
单选题对于个体心理来说，再精彩生动的讲授都无法替代（）。A个人的亲身体悟和直接体验B个人的亲身体悟C直接体验D个人的思考
单选题氧气对水生动物来说，属于（）A综合因子B一般生态因子C替代因子D限制因子
单选题对于六号来说，追求完美的心理原因是（）。A无法容忍瑕疵B思虑周全C对失控状态的惧怕D过于紧张
多选题对于“讲授”教学法理解正确的是（）。A讲授不同于话语霸权B要有科学性和艺术性C具有严密、系统、深刻的特点D讲授法在新课标背景下仍有其不可替代的地位和作用
单选题适度的应激对于大多数人来说可以（ ）。A引起心理障碍B促进个体适应C导致疾病D加重疾病E引起生理障碍
多选题对于公关活动来说，比较有价值的心理定势类别主要包括（）A微观心理定势B宏观心理定势C流行心理定势D群体心理定势E个体心理定势
问答题如果对于消费者甲来说，以商品X来替代商品Y的边际替代率等于2；对于消费者乙来说，以商品X来替代商品Y的边际替代率等于1，那么有可能发生什么情况？
判断题青少年自我的发展对于个体的一生来说都非常重要，它是个体人格稳定发展的奠基时期。A对B错