在领导活动中,领导干部既要强硬,又要刚柔并济。

在领导活动中,领导干部既要强硬,又要刚柔并济。


相关考题:

党员领导干部要自觉履行“一岗双责”,“一岗”指的一个领导干部的职务所对应的岗位,“双责”就是一个领导干部既要对所在岗应承担的具体业务工作负责,又要对所在岗位应当承担的党风廉政建设责任制负责。此题为判断题(对,错)。

“一岗双责”:“一岗”就是一个领导干部的职务所对应的岗位;“双责”就是一个领导干部既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责,又要对所在岗位应当承担的党风廉政建设责任制负责。判断对错

党内工作会议的报告、讲话以及各类工作总结,上级机关和领导干部检查指导工作,既要讲成绩和经验,又要讲问题和不足;既要注重解决问题,又要从问题中反思自身工作和领导责任。( )

党政领导干部任期经济责任审计的重点内容主要包括()。A.贯彻执行国家重要经济政策情况B.有无个人违犯决策程序或决策造成重大损失情况C.审计既要反映被审计领导干部的问题,又要反映相关业绩,应避免相互矛盾D.个人遵守有关廉政规定情况

党员领导干部不准在国内公务活动中接受()的接待。

教师在育人过程中,既要言教,又要身教,身教要重于言教。( )

领导干部禁止在公务活动中接受()。

双重组织生活制度是指党员领导干部既要参加所在的()、()的组织生活会,又要参加()单独召开的民主生活会。A、党支部B、支委会C、党小组D、党委(党组)

“一岗双责“是指领导干部既要对所在岗位具体业务工作负责,又要承担所在岗位党风廉政建设工作领导责任,是一种双重责任制度

下列()矛盾属于物理矛盾?A、电视机外壳来既要厚又要薄B、手机屏幕既要大又要小C、空调风速既要快又要慢D、汽车排量既要大又要小

婴幼儿活动材料的摆放既要便于(),又要避免()。

“一岗双责”是指领导干部既要履行好所任职务的职责,又要履行好廉政建设职责。

教师在实施教育活动中,既要“面向全体幼儿”,又要因材施教,注重每个幼儿的个性发展。

辩证的否定观原理要求我们在社会主义建设中()A、既要尊重客观规律,又要充分发挥主观能动性B、既要树立必胜的信心,又要有克服困难的准备C、既要吸收国外文化中积极的东西,又要抵制其中消极的东西D、既要有远大的目标,又要踏实苦干

党内工作会议的报告、讲话以及各类工作总结,上级机关和领导干部检查指导工作,()。A、既要讲成绩和经验,又要讲问题和不足B、既要讲过去,又要讲未来C、既要注重解决问题,又要从问题中反思自身工作和领导责任D、既要注重发现问题,又要注重解决问题

秘书人员在协调领导者和被领导者之间的关系时,既要站稳立场,又要讲究方法。

在英语教学中,既要有学生的个别活动,又要有学生的集体活动。协调这两种活动的原则是()。A、既要力求使全班学生都投入活动又要防止有的学生在活动中成为“南郭先生”B、既要合作学习,又要以个人学习作为合作学习的基础C、既要活跃,又要沉静,以适应外倾和内倾学生的需要D、重在保证课堂活动不单一化,也增强直观性

活动的目标既要指向();又要配合实现一定的()。

领导干部“一岗双责”是指领导干部既要抓业务工作,又要抓所分管干部的管理,是一种双重责任制度。()

根据沟通基本问题探讨,下行沟通的要点是()。A、既要对事,又要对人B、既要雅的,又要俗的C、既要明言,又要暗示D、既要热的,又要冷的E、既要帮助,又要批评

判断题秘书人员在协调领导者和被领导者之间的关系时,既要站稳立场,又要讲究方法。A对B错

判断题教师在实施教育活动中,既要“面向全体幼儿”,又要因材施教,注重每个幼儿的个性发展。A对B错

单选题辩证的否定观原理要求我们在社会主义建设中()A既要尊重客观规律,又要充分发挥主观能动性B既要树立必胜的信心,又要有克服困难的准备C既要吸收国外文化中积极的东西,又要抵制其中消极的东西D既要有远大的目标,又要踏实苦干

多选题在英语教学中,既要有学生的个别活动,又要有学生的集体活动。协调这两种活动的原则是()。A既要力求使全班学生都投入活动又要防止有的学生在活动中成为“南郭先生”B既要合作学习,又要以个人学习作为合作学习的基础C既要活跃,又要沉静,以适应外倾和内倾学生的需要D重在保证课堂活动不单一化,也增强直观性

判断题“一岗双责”是指领导干部既要履行好所任职务的职责,又要履行好廉政建设职责。A对B错

多选题根据沟通基本问题探讨,下行沟通的要点是()。A既要对事,又要对人B既要雅的,又要俗的C既要明言,又要暗示D既要热的,又要冷的E既要帮助,又要批评

多选题下列()矛盾属于物理矛盾?A电视机外壳来既要厚又要薄B手机屏幕既要大又要小C空调风速既要快又要慢D汽车排量既要大又要小