开展创先争优活动是()的需要。A、抓好学习实践活动整改落实B、推动科学发展、促进社会和谐C、加强基层党组织建设D、调动和激发广大党员积极性创造性

开展创先争优活动是()的需要。

  • A、抓好学习实践活动整改落实
  • B、推动科学发展、促进社会和谐
  • C、加强基层党组织建设
  • D、调动和激发广大党员积极性创造性

相关考题:

创先争优活动是巩固和发展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要措施,是党的建设一项重要的( )工作。A、阶段性B、经常性C、创造性

各级党组织和广大党员、干部一定要深刻认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大现实意义和(),积极投入到学习实践活动中来。A.现实性B.紧迫性C.必要性

2011年5月,为深入推动机关作风建设,大兴求真务实之风,推动工作重心下移,省委决定开展下基层()活动。 A . 三创三先B . 三解三促C . 创先争优D . 学习实践科学发展观

“创先争优”活动以“ ()、推动科学发展 、促进社会和谐 ”为主题,以创建“五个好”先进基层党组织和争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。A 固本强基 B 改革创新 C 社会实践

开展创先争优活动,是学习实践()活动的延伸和深化。A.服务群众B.岗位奉献C.科学发展观

开展创先争优活动为进一步落实深入学习实践科学发展观活动需要长期整改的任务特别是延伸到基层的任务、切实兑现向群众作出的承诺,建立健全深入学习实践科学发展观长效机制提供了有力抓手。

创先争优活动是学习实践科学发展观活动的继承和发展,必将推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。

深入开展创先争优活动,是深化学习实践科学发展观活动的重要举措。必须进一步构建()的长效机制,以实际成效取信于民,推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。A、充满活力B、更加开放C、富有效率D、有利于科学发展

开展创先争优活动,是学习实践()活动延伸和深化。A、服务群众B、岗位奉献C、科学发展观

要扎实开展理论学习,以()建设和创先争优活动为主线,建立有效的学习制度,以学习指导实践,推动工作。A、制度B、公共服务C、责任意识D、学习型党组织

()是创先争优活动的着力点。A、服务人民群众B、推动科学发展C、加强基层组织D、促进社会和谐

创先争优活动的总目标和总内容是()。A、推动科学发展B、促进社会和谐C、服务人民群众D、加强基层组织

各级党组织和广大党员、干部一定要深刻认识开展深入学习实践科学发展观活动的重要现实意义和(),积极投入到学习实践活动中来。A、现实性B、紧迫性C、必要性

“创先争优”活动是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。创先争优是指创建先进基层党组织,争做优秀共产党员活动。

()是巩固和扩大创先争优活动成果的重要途径。A、广泛开展批评与自我批评B、努力建立健全基层党组织和党员创先争优长效机制C、努力推进基层党组织的建设D、坚持开展民主生活会

开展学习实践科学发展观活动分为哪三个阶段?()A、学习调研B、分析检查C、总结提高D、整改落实

()是创先争优活动的着力点;服务人民群众,是创先争优活动的落脚点;加强基层组织,既是创先争优活动的重要目标,也是搞好活动的基础和保证。A、推动科学发展、促进社会和谐B、凝聚人心,促进和谐

开展创先争优活动,是学习实践()活动的延伸和深化。A、服务群众B、岗位奉献C、科学发展观

中国共产党第十八次全国代表大会于北京时间2012年11月8日在北京召开。据此回答题。 当前,中国共产党的基层组织和党员积极投身创先争优活动,努力推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众,以优异成绩迎接党的第十八次代表大会。广泛开展创先争优活动是()。 ①人民群众直接行使国家权力的需要 ②中国共产党永葆先锋队性质的需要 ③不断加强党的基层组织建设的需要 ④建设基层民主自治制度的需要A、①③B、①②C、②④D、②③

上级党组织对基层党组织、基层党组织对党员开展创先争优活动情况,()组织党员和群众进行一次评议,可结合落实()、()等制度一并进行

开展创先争优活动的主要目标是()。A、提高党员素质,加强基层组织,服务人民群众,促进各项工作B、提高思想认识;解决突出问题,创新体制机制,促进科学发展C、推动科学发展,促进社会和谐,服务人民群众,加强基层组织

党的十七大对以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程作出了全面部署,明确提出在全党开展的两项活动是()。A、深入学习实践科学发展观活动和创先争优活动B、先进性教育活动和深入学习实践科学发展观活动C、创先争优活动和"四强四优"活动D、先进性教育活动和创先争优活动

单选题“创先争优”活动以“()、推动科学发展、促进社会和谐”为主题,以创建“五个好”先进基层党组织和争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。A固本强基B改革创新C社会实践

单选题要扎实开展理论学习,以()建设和创先争优活动为主线,建立有效的学习制度,以学习指导实践,推动工作。A制度B公共服务C责任意识D学习型党组织

多选题开展学习实践科学发展观活动分为哪三个阶段?()A学习调研B分析检查C总结提高D整改落实

单选题()是创先争优活动的着力点;服务人民群众,是创先争优活动的落脚点;加强基层组织,既是创先争优活动的重要目标,也是搞好活动的基础和保证。A推动科学发展、促进社会和谐B凝聚人心,促进和谐

单选题开展创先争优活动,是学习实践()活动延伸和深化。A服务群众B岗位奉献C科学发展观