嫦娥一号于何时何地发射成功？
嫦娥一号于何时何地发射成功？
相关考题：
2007年10月24日， ( )卫星在西昌卫星发射中心发射成功并进入预定地球轨道。11月7日该卫星顺利进入工作轨道，将进行绕月探测活动。 A. 神州七号B. 月亮女神C. 嫦娥一号D. 探月者一号
假设有一颗行星，其直径与月球相同，密度为月球的2倍。若发射一卫星绕该行星运动，其轨道半径是“嫦娥一号”绕月轨道半径的一半，其质量与“嫦娥一号”相同，则该卫星（ ）。A．所受的向心力是“嫦娥一号”的2倍 B．所受的向心力是“嫦娥一号”的4倍 C．周期与“嫦娥一号”的相同 D．周期是“嫦娥一号”的1／4
2008年9月27日，宇航员翟志刚进行了太空行走，标志着中国的航天事业进行了一个新的发展阶段，表明中国航天技术在21世纪已经走在欧洲和日本前面的标志性事件是( )。A.第一颗原子弹爆炸成功B.“东方红一号”发射成功C.“神舟七号”发射成功D.“嫦娥一号”发射成功
“嫦娥一号”发射成功是我国空间技术发展的第三个里程碑。你认为中国空间技术发展的第一个里程碑应该是（）A、第一颗原子弹爆炸成功B、“东方红一号”的发射成功C、第一颗试验通信卫星发射成功D、“神舟5号”载人宇宙飞船发射成功
2007年10月24日，我国第一颗绕月探测卫星（）在（）发射成功并进入预定地球轨道，10月31日进入地月转移轨道，开始奔向月球。A、嫦娥一号、西昌B、月亮女神、酒泉C、嫦娥一号、酒泉D、月亮女神、西昌
继我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射成功后，2008年下半年我国“神舟七号”宇宙飞船发射成功，2010年“嫦娥二号”探月卫星又一次发射成功。这表明（） ①我国的认识和实践能力不断增强 ②科学理论是检验实践的重要标准 ③实践具有社会历史性特征 ④事物的规律在实践中不断得到修正和完善A、①②B、③④C、①③D、②④
在时事政治教学中.一位思想品德课教师启发学生将“嫦娥一号”与“神舟六号”相类比，并让学生就“嫦娥一号”发射成功的意义自由发言。但课堂却陷入尴尬的沉默之中。 问题： （1）请评析该教师的教学行为。 （2）谈谈你将如何应对学生的“启而不发”？
单选题“嫦娥一号”卫星走的是月球极地轨道，能把月球的每个角落都拍下来，这比日本最近发射的探月卫星更先进。这句话主要告诉我们（ ）。A“嫦娥一号”卫星发射成功了B“嫦娥一号”卫星能够到达月球的每个角落C日本最近发射的探月卫星能把月球的每个角落都拍下来D“嫦娥一号”在拍摄月球方面比日本最近发射的探月卫星先进
单选题2007年10月24日，我国第一颗绕月探测卫星（）在（）发射成功并进入预定地球轨道，10月31日进入地月转移轨道，开始奔向月球。A嫦娥一号、西昌B月亮女神、酒泉C嫦娥一号、酒泉D月亮女神、西昌
问答题在时事政治教学中.一位思想品德课教师启发学生将“嫦娥一号”与“神舟六号”相类比，并让学生就“嫦娥一号”发射成功的意义自由发言。但课堂却陷入尴尬的沉默之中。 问题： （1）请评析该教师的教学行为。 （2）谈谈你将如何应对学生的“启而不发”？
单选题2008年9月27日，宇航员翟志刚完成了太空行走，标志着中国的航天事业进入了一个新的发展阶段。表明中国航天技术在21世纪已经走在欧洲和日本前面的标志性事件是（ ）A第一颗原子弹爆炸成功B“东方红一号”发射成功C“神舟七号”发射成功D“嫦娥一号”发射成功