现代安全管理理论认为,安全是绝对的,事故是相对的。() 此题为判断题(对，错)。
（ ）是系统安全的主要观点。A．安全是绝对的B．安全只是系统运行阶段的要考虑的工作C．在系统各个阶段都要进行危险源的辨识、评价和控制D．事故是系统的危险源
从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强（ ）A.工作效率B.事故处理能力C.事故预防和应急处理能力D.事故预防能力
从业人员接受安全生产教育和培训的目的是（）。A提高安全生产技能B服从管理C增强事故预防能力D掌握安全生产知识E增强事故应急处理能力
以下说法中正确的是（ ）。A安全是相对的，危险是绝对的B安全是绝对的，危险是相对的C安全和危险都是相对的D安全和危险都是绝对的
安全的三点内涵：第一，安全是绝对的，不是相对的；第二，安全是可控的；第三，在事故与人的主观努力的评价上，要实事求是，客观地鉴定和处理
从业人员接受安全生产教育和培训的目的是（）。A、提高安全生产技能B、增强事故预防能力C、掌握安全生产知识D、增强事故应急处理能力
《安全生产法》规定：从业人员接受安全生产教育和培训的目的是（）。A、提高安全生产技能B、服从管理C、增强事故预防能力D、掌握安全生产知识E、增强事故应急处理能力
从业人员接受安全生产教育和培训的目的是（）。A、提高安全生产技能B、服从管理C、增强事故预防能力D、掌握安全生产知识E、增强事故预防处理能力
下列说法中正确的是（）。A、安全是相对的概念B、无危则安，无缺则全C、世界上有绝对安全的事物D、安全和危险均是一种状态E、安全是绝对的
本质安全是内在的预防和抵御事故风险的能力，其实质是（）等核心要素的统一。A、队伍建设B、电网结构C、设备质量D、管理制度E、运维方式
（），就是按照系统化、科学化的管理思想，按照事故发生的规律和特点，千方百计预防事故的发生，做到防患于未然，将事故消灭在萌芽状态。A、安全第一B、综合治理C、预防为主D、长治久安
下列不属于安全培训目的的是（）。A、防止伤亡事故的发生B、掌握安全生产知识C、提高劳动生产技能D、增强事故预防及应急处理能力
（）是系统安全的主要观点。A、安全是绝对的B、安全只是系统运行阶段的要考虑的工作C、在系统各个阶段都要进行危险源的辨识、评价和控制D、事故是系统的危险源
从业人员接受安全生产教育和培训的目的是（）A、提高安全生产技能B、服从管理C、增强事故预防能力D、掌握安全生产知识E.增强事故应急处理能力
核安全是指完成正确的运行工况、事故预防或缓解事故后果，从而实现厂区人员、公众和环境免遭过量辐射危害。
《国家电网公司关于强化本质安全的决定》规定：本质安全是（）的能力。A、杜绝重大设备损坏事故B、危险点（源）辨识C、深入开展隐患排查治理D、内在的预防和抵御事故风险
是通过对事故的调查分析，及时、准确地查清事故（），明确事故责任，总结事故教训，采取相应整改措施，避免同类事故重复发生，增强员工安健环意识，不断提高安全生产水平。A、损失B、教训C、原因D、影响
多选题从业人员接受安全生产教育和培训的目的是（）A提高安全生产技能B服从管理C增强事故预防能力D掌握安全生产知识E.增强事故应急处理能力
判断题保障职工生命安全是预防事故的首要任务。A对B错
多选题下列说法中正确的是（）。A安全是相对的概念B无危则安，无缺则全C世界上有绝对安全的事物D安全和危险均是一种状态E安全是绝对的
多选题从业人员接受安全生产教育和培训的目的是（）。A提高安全生产技能B服从管理C增强事故预防能力D掌握安全生产知识E增强事故预防处理能力
多选题从业人员接受安全生产教育和培训的目的是（）。A提高安全生产技能B服从管理C增强事故预防能力D掌握安全生产知识E增强事故应急处理能力