色彩的鲜浊程度称为()A、色相B、色调C、明度D、纯度

色彩的鲜浊程度称为()

  • A、色相
  • B、色调
  • C、明度
  • D、纯度

相关考题:

色彩的三要素() A.灰度:是指纯白、纯黑以及两者中的一系列从黑到白的过渡色。B.纯度:即色彩所含的单色相饱和的程度,也称为彩度。C.色相:是色彩的相貌,是一种色彩区别另一种色彩的表面特征。D.明度:是指色彩的明暗程度。

色彩的纯度是指色彩的鲜浊程度。() 此题为判断题(对,错)。

下列关于色彩特性的表述,哪项是错误的?( )A.色彩具有色相、彩度及明度三个属性B.色彩的明暗程度称为明度C.色彩的饱和度称为彩度D.彩度对色彩的距离感影响最大

“感受线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感”,属于美术教育的审美创造目标的具体化。A对B错

一个鲜艳的红色与一个含灰的红色并置在一起,这种鲜浊的差异,称为()A、色相对比B、冷暖对比C、明度对比D、纯度对比

传统西方式插花之特点是什么?()A、色彩淡雅、用花量少及着重线条美B、色彩鲜艷、用花量大及多以几何图形构图C、色彩淡雅、追求意境及着重线条美D、色彩鲜艷、用花量少及着重线条美

明度又称光度,是指()。A、色彩的明暗深浅程度B、色彩的光泽程度C、色彩的纯净、鲜浊程度D、色彩的冷暖程度

使双方色彩接近、相似,在色彩搭配中,选择性质或程度很接近的色彩组合来增强色彩调和的方法称为()A、类似调和B、对比调和C、同一调和D、近似调和

“感受线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感”,属于美术教育的审美创造目标的具体化。

色彩的纯度是指色彩的鲜艳程度,又称为什么?()A、色彩明度B、色彩浓度C、色彩饱和度D、色相

色彩的明暗、深浅程度,被称为什么?()A、色彩明度B、色彩浓度C、色彩饱和度D、色相

纯色混入灰色后,所得的色彩称为()A、淡色B、暗色C、深色D、浊色

指色彩的明亮的程度被称为()。A、饱和度B、纯度C、色相D、明度

某种色彩的鲜艳程度被称为()。A、色相B、明度C、饱和度D、灰度

饱和度是指色彩的鲜艳程度,亦称为色彩的纯度。

将不同纯度的两色并置一起,因纯度差而形成鲜的更鲜,浊的更浊的色彩对比现象称为纯度对比。纯度对比较明度对比、色相对比更柔和、更含蓄,它的对比作用是潜在的,其特点是增强用色的鲜艳感。

因色彩鲜浊度而形成的色彩对比称之为明度对比。

色彩的鲜浊程度为()A、色相B、色调C、明度D、纯度

福建菜鲜香清淡、四季分明、色彩典雅。

色彩明暗变化的程度,称为()。A、纯度B、明度C、色相D、色系

()是指画面色彩整体的鲜浊程度,它取决于一种颜色的波长单一程度。A、明暗基调B、颜色基调C、冷暖基调D、纯度基调

()是指色彩的鲜浊程度,有彩色的色彩必有相应的色相感。A、色相B、明度C、纯度D、同类色

单选题使双方色彩接近、相似,在色彩搭配中,选择性质或程度很接近的色彩组合来增强色彩调和的方法称为()A类似调和B对比调和C同一调和D近似调和

判断题因色彩鲜浊度而形成的色彩对比称之为明度对比。A对B错

判断题“感受线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感”,属于美术教育的审美创造目标的具体化。A对B错

判断题将不同纯度的两色并置一起,因纯度差而形成鲜的更鲜,浊的更浊的色彩对比现象称为纯度对比。纯度对比较明度对比、色相对比更柔和、更含蓄,它的对比作用是潜在的,其特点是增强用色的鲜艳感。A对B错

单选题色彩的鲜浊程度为()A色相B色调C明度D纯度