工序管理是实现质量()的主要手段。A、降低B、预防C、无关

工序管理是实现质量()的主要手段。

  • A、降低
  • B、预防
  • C、无关

相关考题:

工序管理是实现质量()的主要手段。 A.降低B.预防C.无关

质量管理的职能是通过建立、实施、保持和( )质量管理体系来实现的。A.持续改进B.加强工序C.加强技术D.加强服务

质量控制与质量改进之间主要的区别和联系有( )。 A.定义的区别B.实现手段的区别SXB 质量控制与质量改进之间主要的区别和联系有( )。A.定义的区别B.实现手段的区别C.实现手段相同D.两者是相互联系的E.两者无关联

()是指某一工序的工序能力满足质量要求的程度。A:工序能力指数B:工序能力程度C:质量管理指数D:质量管理程度

( )是及时发现和消除不合格工序的主要手段。A.质量报验B.质量检测C.质量整改D.质量复检

生产准备中的质量管理主要是()。A、工艺准备质量管理B、工序质量改进C、工序质量审核

作为一种质量管理思想,与传统的质量管理思想的区别在于,它强调()。A、主要依靠质量控制手段来实现质量的持续改进B、主要依靠技术和理论革新而实现持续改进C、将产品和工序改进作为一种永不终止的、不断获得进步的过程D、主要依靠技术和理论革新而持续达到“巨大”改进

进行工序能力分析的意义为()A、工序能力的测定分析是保证产品质量的基础工作B、工序能力的测试分析是提高工序能力的有效手段C、工序能力的测试分析为质量改进找出方向D、工序能力的测试分析是节省成本的最佳方法

关于工序施工质量控制的说法,正确的有()。A、工序施工条件控制的手段主要有:检查、测试、跟踪监督等B、工序施工效果控制属于事后质量控制C、设计质量标准是工序施工条件控制的依据D、工序质量资料验收后即可进行下道工序E、来自作业者外部的监督不是必须的设防

质量保证手段的最高形式是以()。A、检验为手段B、工序管理为手段C、统计分析为手段D、开发新技术、新工艺和新材料为手段

如何从()工序来满足锻件形状和性能的要求,是保证锻件质量的主要手段。A、预备B、主变形C、成形D、终锻

班组技术管理的主要内容是工艺管理和工序质量管理。()

运用控制图的主要目的有()。A、使重要工序保持稳定状态B、发现工序异常,追查原因,排除系统性因素,使工序达到稳定C、提高质量意识,作为质量教育D、管理监督,检查与调节等手段

工程质量管理中工序质量控制包括施工操作质量和施工技术管理质量,以下属于这些的是()。A、确定工程质量控制的流程B、主动控制工序活动条件,主要指影响工序质量的因素C、及时检查工序质量,提出对后续工作的要求和措施D、设置工序质量的控制点E、质量控制管理

工序质量控制的手段主要有()。A、检查B、测试C、眼观D、试验E、跟踪监督

工序施工条件控制的手段主要有:检查、测试、试验、管理等

质量保证手段的最高形式是()。A、以检验为手段B、以工序管理为手段C、以统计分析为手段D、以开发新技术、新工艺和新材料为手段

生产制造阶段质量管理主要工作内容包括()与工序质量审核。

管理图是控制生产过程状态、保证工序质量的主要工具

单选题质量保证手段的最高形式是以()。A检验为手段B工序管理为手段C统计分析为手段D开发新技术、新工艺和新材料为手段

单选题质量保证手段的最高形式是()。A以检验为手段B以工序管理为手段C以统计分析为手段D以开发新技术、新工艺和新材料为手段

单选题作为一种质量管理思想,与传统的质量管理思想的区别在于,它强调()。A主要依靠质量控制手段来实现质量的持续改进B主要依靠技术和理论革新而实现持续改进C将产品和工序改进作为一种永不终止的、不断获得进步的过程D主要依靠技术和理论革新而持续达到“巨大”改进

单选题()是现代的、科学的质量控制,是实现工程项目质量控制的有力手段。A质量检验B统计质量控制C全面质量控制D工序质量控制

多选题运用控制图的主要目的有()。A使重要工序保持稳定状态B发现工序异常,追查原因,排除系统性因素,使工序达到稳定C提高质量意识,作为质量教育D管理监督,检查与调节等手段

多选题关于工序施工质量控制的说法,正确的有()。A工序施工条件控制的手段主要有:检查、测试、跟踪监督等B工序施工效果控制属于事后质量控制C设计质量标准是工序施工条件控制的依据D工序质量资料验收后即可进行下道工序E来自作业者外部的监督不是必须的设防

多选题工序质量控制的手段主要有()。A检查B测试C眼观D试验E跟踪监督

多选题工程质量管理中工序质量控制包括施工操作质量和施工技术管理质量,以下属于这些的是()。A确定工程质量控制的流程B主动控制工序活动条件,主要指影响工序质量的因素C及时检查工序质量,提出对后续工作的要求和措施D设置工序质量的控制点E质量控制管理