通过解决问题在行动中边干边学,这种学习由个人或者团队围绕某个问题作反思性探究属于()。 A.自主学习B.适应性学习C.前瞻性学习D.行动型学习

通过解决问题在行动中边干边学,这种学习由个人或者团队围绕某个问题作反思性探究属于()。

A.自主学习

B.适应性学习

C.前瞻性学习

D.行动型学习


相关考题:

由不同部门的人员组成,围绕某个特定问题组成临时工作组,问题解决后团队也随即解散,被称为()团队。A. 自我管理型B. 解决问题型C. 多功能型D. 学习型

美国学者瓦利总结出五种反思模式,如果教师反思的问题主要集中在如何使教与学的过程更有效果和效率,或者是他们的教学是否达到了外部权威规定的标准,则这种反思属于()A技术性反思模式B缜密性反思模式C人格性反思模式D行动中和行动后反思模式

3、行动学习六要素的核心是问题:()A.问题B.团队学习C.引导D.质疑与反思

3、行动学习六要素的核心是问题:()A.团队学习B.引导C.问题D.质疑与反思

关于行动学习的描述,错误的是:A.行动学习就是在解决问题的过程中,边干边学。B.行动学习要求是一个团队在一起学习。C.行动学习就是团队一起召开头脑风暴会议。D.质疑和反思是行动学习的核心要素。

2、关于行动学习的描述,错误的是:A.行动学习就是在解决问题的过程中,边干边学。B.行动学习要求是一个团队在一起学习。C.行动学习就是团队一起召开头脑风暴会议。D.质疑和反思是行动学习的核心要素。

引导师是行动学习研讨、学习、行动和反思过程的设计者和管理者,能够引导行动学习团队成员将行动和()结合在一起循环的学习过程,引导成员共同解决问题。A.反思B.计划C.目标D.方法

22、引导师是行动学习研讨、学习、行动和反思过程的设计者和管理者,能够引导行动学习团队成员将行动和()结合在一起循环的学习过程,引导成员共同解决问题。A.反思B.计划C.目标D.方法

2、引导师是行动学习研讨、学习、行动和反思过程的设计者和管理者,能够引导行动学习团队成员将行动和()结合在一起循环的学习过程,引导成员共同解决问题。A.计划B.目标C.方法D.反思