关于新型能力目标,以下说法不正确的是()。 A.根据拟打造的新型能力，建立新型能力目标B.目标是战略性目标，也可以是操作层指标C.目标应是具体的、可测量的、可实现的D.目标应有时间要求
关于新型能力目标,以下说法不正确的是()。
A.根据拟打造的新型能力，建立新型能力目标
B.目标是战略性目标，也可以是操作层指标
C.目标应是具体的、可测量的、可实现的
D.目标应有时间要求
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关于发展目标和组织目标，说法不正确的是( )。A. 发展目标是对技能、知识和能力的要求B. 组织目标一般是直接目标或实际目标C.只要组织需求得到确认，一个组织目标可以生成若干个发展目标D.发展目标和组织目标没差别
关于发展目标和组织目标,说法不正确的是( )。A、组织目标一般是直接目标或实际目标B、发展目标是对技能、知识和能力的要求C、只要组织需求得到确认，一个组织目标可以生成若干个发展目标D、发展目标和组织目标没差别
以下哪项不属于评估与诊断内容()。 A.业务流程与组织结构优化、技术实现、数据开发利用与打造的新型能力及其目标的适宜性B.新型能力目标的达成情况C.可持续竞争优势的获取结果D.两化融合项目的进展
关于“新型能力”的描述,正确的是:( ) A.应能够有效支撑其获取预期的可持续竞争优势B.宜规划并形成系统性的新型能力体系C.识别、确定过程应保留文件化信息D.能力目标的实现必然是一个长期过程
下面关于策划的哪些说法正确的是:( ) A.策划过程中，应识别组织可持续竞争优势B.策划过程中，应识别组织拟打造的环境下的新型能力C.策划过程中，应完成信息化环境下的新型能力的打造D.策划过程中，应确定新型能力目标
下面关于教学目标的说法不正确的是() A.能力目标是抽象的，是一个长期的教学实践才能达到的目标B.能力目标是指学生需要培养的能力，以及元认知的能力C.知识目标是指学生掌握的知识，贯穿整个教学过程的，属于长期目标D.教学目标包括知识目标、能力目标，即学生掌握相应的知识并能够熟练的运用
14、下面关于教学目标的说法不正确的是A．教学目标包括知识目标、能力目标，即学生掌握相应的知识并能够熟练的运用B．知识目标是指学生掌握的知识，贯穿整个教学过程的，属于长期目标C．能力目标是指学生需要培养的能力，以及元认知的能力D．能力目标是抽象的，是一个长期的教学实践才能达到的目标