如何正确地对待民间美术?A、还原民间美术作为生活的本质和平常之物B、正确认识民间美术的研究，提出理性建设性的意见C、弘扬民间美术的精神，有效地利用它的形式D、以上说法都正确
如何正确地对待民间美术?
A、还原民间美术作为生活的本质和平常之物
B、正确认识民间美术的研究，提出理性建设性的意见
C、弘扬民间美术的精神，有效地利用它的形式
D、以上说法都正确
相关考题：
秦老师在执教《民间美术的色彩》时，针对教学目标，精心为学生准备了丰富的实物与图片。他先以“民间工艺品模型”活动导入课题，通过“民间美术色彩给人怎样的感觉””为什么民间美术会形成这样的色彩特征”“民间美术的色彩效果是如何创造出来的”等一系列设问，让学生感知民间美术作品的色彩特征。接着，教师以民间玩具布老虎为例，让学生进一步领会民间美术的造型思维特点。 问题：从优点、问题、建议三方面对该课的教学进行分析与评价。
在高中美术鉴赏课《美在民间——中国民间美术》中，张老师为了引导学生更好地了解民间美术的艺术特点．张老师播放有关民间美术内容的PPT让学生先感受不同种类的民间艺术作品。之后又引导学生从作品的题材、功能、情感等多种角度对作品进行分析，以此作为教学的切入口。引导大家欣赏民间美术作品。问题：该教师的教学哪里值得学习?
案例： 秦老师在执教《民间美术的色彩》时，针对教学目标，精心为学生准备了丰富的实物与图片。他先以“民间工艺品模型”活动导入课题，通过“民间美术色彩给人怎样的感觉？”“为什么民间美术会形成这样的色彩特征?”“民间美术的色彩效果是如何创造出来的?”等一系列设问，让学生感知民间美术作品的色彩特征。接着，教师以民间玩具布老虎为例，让学生进一步领会民间美术的造型思维特点。问题： 从优点，问题，建议三方面对该课的教学进行分析与评价。
【单选题】下列（)不属于当代民间美术的形态。A．旧有的,落后的、偏远地区至今仍然保留的传统形态,如自作自用的篮子、工具等。B．作为当代文化工业和市场经济产物的民间艺术商品形态C．国内和国际文化碰撞产生的民间美术形态D．当代生活伴生的民间美术形态
关于民间美术说法错误的是（)。A．民间美术是针对学院派艺术、文人艺术的概念提出来的。B．民间艺术并不是劳动者创造的艺术。C．民间美术包括了民俗信仰、建筑陈设、环境装饰、生产劳动中的民间美术等多种艺术门类。D．民间美术与民俗之间的关系极为密切。