对下面句子的修辞方法判定有误的一项是（ ）。 A．苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。(拟人、比喻) B．唉，我现在想想，那时真是太聪明了!(反语) C．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。(反复、排比) D．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。(引用)
对下面句子的修辞方法判定有误的一项是（ ）。 A．苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。(拟人、比喻) B．唉，我现在想想，那时真是太聪明了!(反语) C．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。(反复、排比) D．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。(引用)
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对下面句子的修辞方法理解有误的一项是（）A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 ——这句话用了拟人和夸张的修辞方法，生动形象地写出了春天繁花似锦、五彩缤纷的景象。B．柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。 ——这句话用了夸张的修辞，生动地写出了天气非常炎热的特点C．田野间传来各种虫鸣，有的若大提琴，有的像竖琴，有的似风笛，仿佛一场绝妙的交响曲。 ——这句话用了排比和比喻的修辞，生动地写出了声音的多样以及感觉的美妙。D．面对“小悦悦”事件，难道我们不应该在道德和良心上好好拷问自己吗？ ——这句话用了反问的修辞方法，强调了我们应该在道德和良心上拷问己。
对下面句子的修辞方法判定有误的一项是（）A．苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。（拟人、比喻）B．唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（反语）C．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（排比）D．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（双关）
请判断下面的这些句子使用的是明喻还是暗喻的修辞手法。（明喻填S，暗喻填M） He looked as if he hadjust stepped out of my book of fairytales and had passed me like a spirit.
请判断下面的这些句子使用的是明喻还是暗喻的修辞手法。（明喻填S，暗喻填M） The wind sounded like the roar of a train passing a few yards away.