学生的问题行为多半起源于心理失常所造成的行为异常。 ( )此题为判断题(对,错)。

学生的问题行为多半起源于心理失常所造成的行为异常。 ( )

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

学校咨询与辅导中采用的发展性指导模式所针对的对象是【 】A.全体学生B.少数可能已经出现某种程度心理与行为问题的学生C.某些心理素质比较薄弱、有可能出现心理与行为问题的学生D.极少数有严重心理和行为障碍的学生

行为疗法的基本假设是() A、既然人的行为习惯可以通过学习获得,同样也可以通过学习而改变或消除。B、心理问题是不适应的条件反射造成的,是错误学习的证据C、异常行为习惯同正常行为一样,都是学习的结果;D、直接消除或纠正适应不良或异常行为,不研究、分析行为的内在动机

美国心理学家威克曼把学生的问题行为归纳为一________问题行为和________问题行为。

心理评估的对象是( )A.学生的心理特征和行为表现 B.学生的异常心理C.学生的异常行为 D.学生的心理状态

美国心理学家威克曼把学生的问题行为归纳为( ) 问题行为和 ( )问题行为。

心理评估的对象是(  )。A.学生的心理特征和行为表现B.学生的异常心理C.学生的异常行为D.学生的心理状态

心理评估的对象是( )A.学生的心理特征和行为表现B.学生的异常心理C.学生的异常行为D.学生的心理状态

儿童心理问题应看作()A发展性课题B障碍性课题C异常行为课题D家庭功能失常性课题

“克拉克现象”产生的根本原因是由于比赛中心理状态的破坏,而导致行为的失常所造成的。