学生为考上大学付出了巨大的努力以促使自己的人生质变,这种质变就不是危机。这说明,危机是指() A.那些当事人付出巨大成本的质变B.那些给当事人带来严重损失的质变C.那些当事人没有重大收益的质变D.那些给当事人带来重大收益的质变
学生为考上大学付出了巨大的努力以促使自己的人生质变,这种质变就不是危机。这说明,危机是指()
A.那些当事人付出巨大成本的质变
B.那些给当事人带来严重损失的质变
C.那些当事人没有重大收益的质变
D.那些给当事人带来重大收益的质变
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对公共部门危机管理的生命周期理论理解有误的是()A. 西蒙?A?布斯首先提出了组织危机管理的生命周期理论B. 依据组织为的成长特性进行危机管理的阶段划分C. 危机爆发期、扩散期和处理器是危机因子质变完成并给组织造成损失的三个阶段D. 该理论对危机及其成长过程有一个较为全面的认识，并对各阶段所实施的策略加以总结
父亲对儿子说：“你只有努力学习，才能考上重点大学。”后来可能发生的情况是：Ⅰ、儿子努力了，没有考上重点大学。Ⅱ、儿子没努力，考上了重点大学。Ⅲ、儿子没努力，没有考上重点大学。Ⅳ、儿子努力了，考上了重点大学。发生那几种情况时，父亲说的话没有错误？A.仅Ⅳ。B.仅Ⅲ、Ⅳ。C.仅Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。D.仅Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ。
当今世界出现的生态、环境、人口、资源等全球危机问题，并不单纯是自然系统内平衡关系的严重破缺，实际也是人与自然关系的严重失衡。马克思认为，应当合理地调节人与自然之间的物质变换，在最无愧于和最适合人类本性的条件下进行这种物质变换。下列选项对“物质变换”的理解正确的是A.人与自然之间的物质变换是一种人与自然界之间的互动B.人与自然之间的物质变换包含着自然界向人的生成过程C.人与自然之间的物质变换包含着人向自然界的融化D.在人与自然之间的物质变换过程中人通过实践活动来掌握和同化自然力
父亲对儿子说："你只有努力学习，才能考上重点大学。" 后来可能发生的情况是： Ⅰ. 儿子努力了，没有考上重点大学。 Ⅱ. 儿子没努力，考上了重点大学。 Ⅲ. 儿子没努力，没有考上重点大学。 Ⅳ. 儿子努力了，考上了重点大学。 发生那几种情况时，父亲说的话没有错误？（）A．仅ⅣB．仅Ⅲ、ⅣC．仅Ⅱ、Ⅲ、ⅣD．Ⅲ、Ⅳ