杜威是实用主义哲学集大成者,他提出“哲学是教育的一般理论”,“教育是哲学具体化并受到检验的实验室”。() 此题为判断题(对,错)。

杜威是实用主义哲学集大成者,他提出“哲学是教育的一般理论”,“教育是哲学具体化并受到检验的实验室”。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

最有代表性的是实用主义哲学家、心理学家、教育家是美国()。A.荣格B.桑代克C.杜威D.斯宾塞

19世纪末美国兴起的进步主义教育思潮的思想来源是()。 A.实证主义哲学思想在教育上的应用。B.实用主义哲学思想在教育上的应用。C.存在主义哲学思想在教育上的应用。D.古典实在主义哲学思想在教育上的应用。

杜威实用主义哲学属于主观()主义。

以下不属于杜威教育思想的理论基础的一项是(  )A.实用主义哲学B.庸俗进化论C.唯心主义实在论D.生物本能论心理学

实验教育学的理论基础是(  )A.经验论B.改造主义哲学C.实证论D.实用主义哲学

3、杜威曾说:“哲学是教育的普遍原理,教育是哲学的实验室”,这句话主要说明了教育与哲学是一种普遍与特殊的关系。()

10、课程开发过程模式提出的理论基础是()。A.实用主义哲学B.行为主义心理学C.彼得斯的知识理论D.杜威哲学中的实践理性

8、实用主义教育哲学的主要代表人物是美国哲学家_______,他主张让学生在实际生活中学习,提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”。A.皮尔士B.杜威C.罗尔斯D.詹姆斯

1、美国进步教育运动是以为 主要理论基础的。A.新教育思想B.实证主义哲学C.实验心理学D.杜威教育哲学