教师的一举一动都处在学生最严格的监督之下,世界上任何人也没有受着这样的监督,这反映出教师( )

教师的一举一动都处在学生最严格的监督之下,世界上任何人也没有受着这样的监督,这反映出教师( )


相关考题:

学生更多服从于那些自己喜欢的教师,这反应了制约服从的哪种条件() A、权威性B、地位C、喜欢D、监督

刚入学的小学生往往需要教师给予较多的监督与指导,需要教师为他们的学习和工作设置一个有结构的情境,即组织一个良好的集体结构。这样的“结构”就是 ( )A、 教师促成的纪律B、 集体促成的纪律C、 任务促成的纪律D、 自我促成的纪律

托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要( )。 A.关心学生、了解学生 B.尊重学生、信任学生 C.严格要求学生,对学生一视同仁 D.做一名完美的教师

中外教育史上,很多教育家都共同强调教师对学生要做到尊重信任和严格要求相结合,爱严结合,从不单纯强调尊重学生或严格要求学生。请分析这其中的道理。

教师的一举一动都处在最严格的监督之下,世界上任何人也没有受过这样严格的监督。() 此题为判断题(对,错)。

讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法,它的不足之处在于( )A.不利于教师树立权威B.不利于学生在短时间内获得系统的知识C.不利于教师面向多个学生D.不利于学生主动学习

以下关于高校教师教育活动正确的是A. 大学教育活动的时间. 空间都是有严格限定的B. 大部分教师都采用“坐班制”工作形式; C. 教师工作上较大的时空自由度,使得外界对其工作状况难于监督D. 高校教师必须以严格的规范制度和赏罚措施来保证工作的质量与效果

某校一位教师,工作兢兢业业,认真负责,但对学生要求非常严厉,课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错,就会被教师严厉训斥。最严重的一次,他一怒之下竞拽着学生的头发往黑板上撞,并用非常难听的话谩骂。那个学生受不了这样的刺激,不肯再读书,最后辍学。试运用所学的教师职业道德知识对这一事件进行分析。

2、课堂上,当学生肆意做小动作,干扰周围学生的学习情绪,但影响范围不大时,教师可边授课,边用目光,表情,手势,动作,走近学生等非语言控制方法提醒,警示,监督学生,心照不宣地达到批评教育的目的。这样做的优点有()。A.教师处理问题不用口头语言,不让当事学生当众“出丑”,原有的教学过程不中断。B.教师可以不打扰其他学生。C.教师处理问题简单自然。D.教师教师不影响教学秩序。