提高教育质量的核心是()。A、校长的专业发展B、教师的专业发展C、学生的全面发展D、家长的全面发展

提高教育质量的核心是()。

A、校长的专业发展

B、教师的专业发展

C、学生的全面发展

D、家长的全面发展


相关考题:

样本课程开发的关键是() A、校长个人意愿B、学生发展的需要C、教师专业素质的提高

学校教育应建立促进学生全面发展的评价体系,建立促进学生不断提高的评价体系,强调教师对 自己教学行为的分析和反思,建立以( )为主,校长、教师、学生、家长( )的评价制度。

(  )是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力等方面,由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。A.人的全面发展B.教师专业发展C.教师职业道德的发展D.以人为本

建立促进学生全面发展的评价体系,建立促进教师不断提高的评价体系,强调教师对自己教学行为的分析与反思,建立以___________为主,校长教师学生家长___________的评价制度。

教师专业化的直接动因是()A教师职业仍然是一个“边缘专业”或“半专业”的事实B教师专业发展是教育改革成败的关键C教师专业发展是学校发展与教育质量提高的基础D教师职业与医生、律师等职业相比待遇非常低

教育管理的核心和关键问题是()A注重教育质量,提高教育效益B关心教师发展,促进学生成长C维持社会稳定,服务国家建设D实现学校发展,发挥校长才能

11、教师要放大自己的专业格局,争取做到A.在社会发展中关注学生成长B.全面发展学生C.保证孩子学业成功D.让自己更专业

教师专业发展的“全面发展原理”是指以终身学习理念统整教师专业发展的各个阶段。

教师专业发展的“全面发展原理”是指要促进教师的情意、知识和能力的和谐发展。