老师选择便于用上所学语法项目的话题,并要求或暗示学生在问答时用上所学的特定的语法项目。这一语法练习方法是()。 A、接龙练习法B、定向回答练习法C、扩展对话练习法D、叙述练习法

老师选择便于用上所学语法项目的话题,并要求或暗示学生在问答时用上所学的特定的语法项目。这一语法练习方法是()。

A、接龙练习法

B、定向回答练习法

C、扩展对话练习法

D、叙述练习法


相关考题:

系统地、有选择地对最有用的、交际最需要的语法进行讲解,语法项目是有限的,这种语法教学是()。 A、第一语言语法教学B、第二语言语法教学

让学生运用所学的语法项目讲述一个过程。这种语法练习方法是()。 A、接龙练习法B、定向回答练习法C、扩展对话练习法D、叙述练习法

用演绎法教授语法是()。A学生在老师的引导下,通过观察和分析,总结出所学语法形式的规则B教师直接向学生传授该语法形式的规则,然后举例说明C教师布置任务,学生通过完成任务学习语法规则D通过教师与学生的互动活动完成语法规则的讲解和学习

请任选一个语法点,根据所学内容设计语法教案。

根据新课标要求,老师更应该注重语法的语义功能而不是语法规则

解释原则是指对所学语法项目作出合理的、恰当的理据性分析和认知性解释。解释原则的核心理念是认知理念。

用本讲所学语法做一个句子。

语法教学的基本环节是导入语法点、解释语法点、练习语法点、检查语法点。

请运用本单元所学的知识并根据以下内容设计一个语法小教案。