《爱弥儿》中蕴涵的早期家庭教育思想：家庭教育是培养“()”的主要途径;家庭教育要适合儿童的“()”;重视感觉教育;重视家庭体育保健;知识教育的内容要适合儿童的理解能力和发展水平;用“()”进行道德教育。A、小朋友B、自然人C、天性D、自然后果法
《爱弥儿》中蕴涵的早期家庭教育思想：家庭教育是培养“()”的主要途径;家庭教育要适合儿童的“()”;重视感觉教育;重视家庭体育保健;知识教育的内容要适合儿童的理解能力和发展水平;用“()”进行道德教育。
A、小朋友
B、自然人
C、天性
D、自然后果法
相关考题：
学前儿童家庭教育指导全过程包含的四个过程是()。 A、学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理B、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理C、学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理D、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理
现代社会的家庭教育特征() A.家庭教育内容和手段的科学性增强B.家庭教育的某些功能逐步向社会转移，但家庭教育的地位却日益加强C.家庭教育与社会的联系增强D.儿童在家庭教育中的主体地位逐渐确立
日本早期家庭教育的特点()A、重视母亲对子女培养的作用;家庭教育有效地与幼儿园教育配合B、全社会重视和关心家庭教育;重视对幼儿性格的培养C、重视理论研究;倡导家庭教育要尽父母合力D、尊重民主的家庭教育;特别重视家庭理财教育
家庭教育发展的大趋势具体表现在() A.家庭教育更注重个性化、家庭文化多元化发展、儿童参与是家庭教育的关注点B.素质教育成为家庭教育的主旋律C.社区家庭教育是家庭教育新的增长点D.道德教育成为家庭教育的主要内容
23、爱是家庭教育的基础。