量化统计主要是将等级式问题或等距序列问题的选项,折算成分数以便于量化分析。() 此题为判断题(对,错)。

量化统计主要是将等级式问题或等距序列问题的选项,折算成分数以便于量化分析。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

下列关于问题和答案设计说法不正确的是()A对于事先不知道问题答案的情况可设置开放式问题B对于等级问题,开放式问题比封闭式问题更能获得相对真实的回答C封闭式问题更便于统计处理和分析D封闭式问题可将不相干的回答减少到最小程度

量化管理项目涉及使用统计与其他量化技术执行以下活动,但不包括()。A:使用统计与其他的量化技术监督所选子过程B:确定项目的质量与过程性能目标是否正在得到满足C:对所选问题执行根本原因分析以解决不足D:确定项目是否制订了量化的计划

类别量化与模糊量化都可以看作是( )。A:当量量化B:二次量化C:等距量化D:比例量化

属于员工素质测评二次量化的有()。A:类别量化B:模糊量化C:当量量化D:顺序量化E:等距量化

先依据某一素质特征或标准,将所有的素质测评对象两两比较排成序列,然后给每个测评对象一一赋予相应的顺序数值是()。A:序数或基数量化B:类别量化C:顺序量化D:当量量化

在员工素质测评量化中,()可以被看作二次量化。A:类别量化B:顺序量化C:实质量化D:等距量化E:模糊量化

量化管理项目涉及使用统计与其他量化技术执行以下活动,但不包括()。A. 使用统计与其他的量化技术监督所选子过程B. 确定项目的质量与过程性能目标是否正在得到满足C. 对所选问题执行根本原因分析以解决不足D. 确定项目是否制订了量化的计划

量化研究是将问题与现象用数量来表示,进而去分析、考验、解释的研究方法和过程。

30、()不但要求素质测评对象的顺序排列有等距关系,而且还要存在着倍数关系。A.顺序量化B.比例量化C.等距量化D.类别量化