远程教学系统在学科专业课程设置上通常表现出比传统教育更多的开放性和灵活性,体现在以下几个方面()。 A、教育对象和教育目标的多样化B、个别化、个性化的教学计划C、灵活的选课制D、富有弹性的课程设置E、完全的学分制和灵活的学分转移

远程教学系统在学科专业课程设置上通常表现出比传统教育更多的开放性和灵活性,体现在以下几个方面()。

A、教育对象和教育目标的多样化

B、个别化、个性化的教学计划

C、灵活的选课制

D、富有弹性的课程设置

E、完全的学分制和灵活的学分转移

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传统校园教育相比,远程教育课程设置的特点主要体现在()上。 A、创新性B、灵活性C、开放性D、规范化E、信息化

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传统教育系统面对新的教育需求表现出的局限性和不适应常常发生表现在(方面。 A、政府投资B、传统院校提供教学设施的能力C、教师工作量及工作强度和压力D、传统教育系统的各种教育资源和教育设施利用用率E、传统教育系统的教育资源和教育设施不适当

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网络教育区别于传统教育的特点是:()。 A、灵活性B、共享性C、交互性D、开放性

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