鲁姆勃尔正确地指出相对于具有规模经济优势的第一和第二代远程教育而言,网上远程教育的成本结构更接近面授教学模式的原因是()。 A、劳动密集型的活动B、基于网络的远程学习环境C、网络学习者的各项成本D、支持教与学的个别化的模式E、建构主义学习模式

鲁姆勃尔正确地指出相对于具有规模经济优势的第一和第二代远程教育而言,网上远程教育的成本结构更接近面授教学模式的原因是()。

A、劳动密集型的活动

B、基于网络的远程学习环境

C、网络学习者的各项成本

D、支持教与学的个别化的模式

E、建构主义学习模式


相关考题:

远程教育仍然要以教师为主导,面授教学为载体,引导学生自主学习。() 此题为判断题(对,错)。

凯依和鲁姆勃尔主编的远距离高等教育(1981)中,提出过远程教育教学系统设计决策流程图可以看出整个系统设计过程的起点是()。 A、研究替代方案B、考查与特定方案有关的决策项目C、明确主要的教育需求D、规划特定的远程教育系统

基更和鲁姆勃尔在上述鲁姆勃尔基于“四项测试”的评估方案基础上提出了一个扩展的远程教育系统的“四维评估体系”是()。 A、远程学习实现的数量B、远程学习实现的质量C、远程学习实现的声誉D、远程学习实现的相对成本E、远程教学服务的质量

远程教育既是一种新的教育方法与手段,即新的教学与学习(与面授教学与面授学习相对的远程教学与远程学习),更是一种新的教育方式与形式(与传统校园课堂班级面授教学为核心基础的学校教育相对的远程教育)。() 此题为判断题(对,错)。

我国现代远程教育强调以学生自学为主、( )为辅。 A、教师答疑B、教师网上导学C、教师面授D、教师导学

远程教育都通过函授、电视或网络进行教学,不存在面授教学的情况。()

远程教育和普通教育相比,它所具有的最大优势是()。 A.远程教育中,都是和学生的关系更密切B.远程教育投入较少C.远程教育具有更高的效率D.远程教育能实现资源共享

表述远程教育概念(基更对远程教育概念的界定)。

远程教育的优势在于它可以突破时空的限制,提供更多的学习机会,扩大教学规模,降低教学成本。