在远程教育中,教学三要素发生了扩展和重组,广义的教育资源包括()。 A、教材B、教师C、组织和人本资源D、课程资源E、情境

在远程教育中,教学三要素发生了扩展和重组,广义的教育资源包括()。

A、教材

B、教师

C、组织和人本资源

D、课程资源

E、情境


相关考题:

远程教育教学质量保证的资源基础是()。 A、远程教育的资源设计、开发与发送及其评估B、学习支助服务C、双向通信交互D、远程教育管理

远程教育教学系统开发与教学设计主要特征有。 A、教学要素的扩展和重组B、课程资源开发与学习支助服务C、远程教与学创新模式的探索D、课程的开发、设计、制作和发送E、教师角色的转换

远程教育的教学要素有()。 A、学生B、教师C、教材D、教学资源E、课程资源

广义的远程教育是教学全过程主体通过远程教学和远程学习实现的由学校或机构组织实施的各类教育与培训项目计划的总称,也可称为学校远程教育或机构远程教育。() 此题为判断题(对,错)。

教学要素的扩展和重组是远程教育教学系统开发与教学设计的特点。() 此题为判断题(对,错)。

下列网站中,由中央广播电视大学现代远程教育资源中心负责建设的是()。 A.中国高等学校教学资源网B.国家现代远程教育资源网C.高职高专教学资源网D.大学堂

关于远程教育说法正确的是( )A、工业化教育的规模和效率是远程教育发展的目标B、传统远程教学将被网络远程教学所取代C、远程教育系统包括资源、设计、发送、交互、学习环境5个子系统D、函授大学属于第2代远程教育

现代远程教育中教学资源的中心内容是:8章第四节现代远程教育教学资源是以网络课程为中心() A、网络课程B、试题库C、媒体库D、网络学习资源

开展农村党员干部现代远程教育工作的主要任务是()。 A、建设农村党员干部现代远程教育教学平台B、建设农村党员干部现代远程教育终端站点C、开发农村党员干部现代远程教育多种媒体教学资源D、建立农村党员干部现代远程教育骨干队伍