美国高质量在线教育联盟依据网络远程教学成分学比例为30-79%的课程是()。 A、传统面授教学课程B、网络辅助教学课程C、混合教学课程D、网络在线教学课程
美国高质量在线教育联盟依据网络远程教学成分学比例为30-79%的课程是()。
A、传统面授教学课程
B、网络辅助教学课程
C、混合教学课程
D、网络在线教学课程
相关考题:
依据教学媒体的参与及控制交互特征,函授教学、远程会议教学、计算机网络媒介的在线学习应归纳为()。 A、单向发送技术媒介的远程教学B、双向交互技术媒介的远程教学C、大众视听技术媒介的视听媒体教学D、计算机媒介的多媒体数字教学
在线教育的本质特征是教的行为与学的行为的