对于分层抽样设计,设计效果通常() A.等于0B.小于1C.等于1D.大于1
对于分层抽样设计,设计效果通常()
A.等于0
B.小于1
C.等于1
D.大于1
相关考题：
对于技术复杂、设计有难度的工程通常采用三阶段设计，即（ ）。A：方案设计、技术设计和施工图设计B：总体设计、技术设计和施工图设计C：初步设计、技术设计和施工图设计D：总平面设计、工艺设计和建筑设计
某位教师设计高中数学必修内容“分层抽样”的教学目标为：①通过实例，了解分层抽样的特点、适用范围及分层抽样的必要性，掌握分层抽样的操作步骤；②体会分层抽样、简单随机抽样以及系统抽样的区别和联系，提升整体把握知识的能力。基于上述内容，完成下列任务：（1）基于教学目标①，设计一个实例，总结分层抽样的步骤，并说明设计意图。（2）基于教学目标②，简要说明随机抽样、系统抽样以及分层抽样各自的特点及适用范围。
某位教师设计了高中数学必修内容“分层抽样”的教学目标为：①通过实例，了解分层抽样的特点、适用范围及分层抽样的必要性，掌握分层抽样的操作步骤：②体会分层抽样、简单随机抽样以及系统抽样的区别与联系，提升整体把握知识的能力。基于上述内容，完成下列任务：(1)基于教学目标①，设计一个实例，总结分层抽样的步骤，并说明设计意图；(2)基于教学目标②，简要说明简单随机抽样、系统抽样以及分层抽样各自特点及适用范围。
对称的服装款式在立体造型设计时通常只做一半来观察效果。