下列评价中,方案可行的是()。 A、投资收益率≥基准收益率B、投资回收期≥基准投资回收期C、净现值≥0D、净年值≥0E、净年值
下列评价中,方案可行的是()。
A、投资收益率≥基准收益率
B、投资回收期≥基准投资回收期
C、净现值≥0
D、净年值≥0
E、净年值<0
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根据《规划环境影响评价技术导则(试行)》,规划环境影响评价针对各规划方案,拟定环境保护对策和措施,确定()。A:环境可行的推荐规划方案B:经济可行的推荐规划方案C:替代规划方案D:技术可行的规划方案
下面是某化学教师一次习题课的教学摘录。[任务驱动] 出示任务:如何判断金属Cu和金属Fe金属性的强弱?(学生经过独立思考和小组合作,形成方案) [交流评价] 教师巡视并选取四个典型实验方案。让各小组评价方案的可行性并全班交流,教师点评。方案1:Cu和Fe分别加入盐酸中是否有气体生成 方案2:Cu和Fe分别加入食醋中是否有气体生成 方案3:Fe加入CuS04溶液中是否有Cu生成 方案4:Cu加入FeCl3,溶液中Cu是否消失 巩固提高 根据上述信息,回答下列问题: (1)根据化学原理,你认为哪个方案不可行?请说明理由。 (2)请你针对方案2和方案3的可行性进行分析与评价。 (3)从评价类型来看,上述教学摘录中采用的评价方式有哪些?
下面是某化学教师一次习题课的教学摘录。 [任务驱动]出示任务:如何判断金属Cu和金属Fe金属性的强弱?(学生经过独立思考和小组合作,形成方案)[交流评价]教师巡视并选取四个典型实验方案,让各小组评价方案的可行性并全班交流,教师点评。 方案1:Cu和Fe分别加入盐酸中 是否有气体生成 方案2:Cu和Fe分别加入食醋中 是否有气体生成 方案3:Fe加入CuSO4溶液中 是否有Cu生成 方案4:Cu加入FeCl3溶液中 Cu是否消失 [巩固提高]略 根据上述信息,回答下列问题: (1)根据化学原理,你认为哪个方案不可行?请说明理由。 (2)请你针对方案2和方案3的可行性进行分析与评价。 (3)从评价类型来看,上述教学摘录中采用的评价方式有哪些?
根据《规划环境影响评价技术导则(试行)》,规划环境影响评价针对各规划方案,拟定环境保护对策和措施,确定()。A环境可行的推荐规划方案B经济可行的推荐规划方案C替代规划方案D技术可行的规划方案
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