美育最高层次的任务是培养学生( )。A.健康的审美观B.鉴赏美的能力C.感受美的能力D.创造美的能力

美育最高层次的任务是培养学生( )。

A.健康的审美观

B.鉴赏美的能力

C.感受美的能力

D.创造美的能力


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美育最高层次的任务是培养学生( )A.健康的审美观B.鉴赏美的能力C.感受美的能力D.创造美的能力

美育的最高层次的任务是( )。A.提高学生感受美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.形成学生创造美的能力D.培养学生的审美观

美育最高层次的任务是( )。A.提高学生感觉美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.形成学生创造美的能力D.培养学生审美观

美育最高层次的任务是( )。A.提高学生感受美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.形成学生创造美的能力D.培养学生审美观

学前儿童美育最高层次的任务是()A.培养儿童健康的审美观B.提高儿童感受美的能力C.形成儿童创造美的能力D.培养儿童鉴赏美的能力

学前儿童美育最高层次的任务是(  )。A.培养儿童健康的审美观B.提高儿童感受美的能力C.形成儿童创造美的能力D.培养儿童鉴赏美的能力

美育的最高层次的任务是(  )。A.提高学生感受美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.形成学生创造美的能力D.培养学生的审美观

美育最高层次的任务是( )。A.培养学生鉴赏美的能力 B.提髙学生感受美的能力C.形成学生创造美的能力 D.培养学生健康的审美观

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