从接受学习的历史发展过程和其内涵的不同来看,它包含了()类型。 A.有意义接受学习B.主动性接受学习C.机械性接受学习D.被动性接受学习
从接受学习的历史发展过程和其内涵的不同来看,它包含了()类型。
A.有意义接受学习
B.主动性接受学习
C.机械性接受学习
D.被动性接受学习
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对大学怎么看,既是一个理论问题,也是一个实践问题;既是一个历史问题,也是一个现实问题。从理论上讲,对大学内涵的理解涉及到大学教育的本质。从实践上讲,对何谓大学之回答,涉及到办学者的办学思想、学校办学目标、管理方略的确定和学校的定位与特色的形成。从历史发展过程来看,大学之“大”是不断推进的,不同时代的人有其对“大学”内涵的不同理解。() 此题为判断题(对,错)。
从掷标枪的技术和训练历史演变情况来看,可以将标枪运动的发展过程分为 个阶段。