学习也是学习者获取经验、知识和文化的手段,就学习的特征而言,学习主要有维持性学习和创新性学习两类。() 此题为判断题(对,错)。

学习也是学习者获取经验、知识和文化的手段,就学习的特征而言,学习主要有维持性学习和创新性学习两类。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

就学习的特征而言,学习主要有维持性学习和创新性学习两类。() 此题为判断题(对,错)。

创新性学习与维持性学习在解决问题上不同,创新性学习具有以下特点()。 A.学习过程不重思维的结果而重视思维的实践过程B.学习者具有主动获取知识的学习态度,强调提取、加工知识的能力C.学习者能够运用已有的知识,通过知识的迁移,由此及彼地解决各类问题D.重在培养独立学习的能力以能解决各类有关的问题,实现创新发展

分析学习者特征,必须()。 A.确定学习者的基础知识和成长环境B.确定学习者的认知能力和认知结构变量C.学习者的认知能力和知识结构D.确定学习者的基础知识、认知能力和认知结构变量

创造性学习包括学习方法的创新性和()A学习过程的创新性B学习手段的新颖性C学习评价的灵活性D学习结果的新颖性

判断题: 学习者特征是影响学习过程有效性的学习者的经验背景,主要包括学习者的一般特征、学习风格和初始能力。()A.Y.是B.N.否

奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为()两类。A.意义学习和无意学习B.意义学习和机械学习C.接受学习和发现学习D.接受学习和探索学习

33、可将学习分为两种类型,即维持性学习和创新性学习,智慧时代要更为强化维持性学习。

可将学习分为两种类型,即维持性学习和创新性学习,智慧时代要更为强化维持性学习。

可将学习分为两种类型,即维持性学习和创新性学习,智慧时代越来越需要维持性学习。