由于儿童认知水平较低,他们对事物的认知主要通过感官和动作,通过感知、操作,获取直接经验。体现了幼儿园课程()的特点。 A、基础性B、全面性C、生活性D、活动性

由于儿童认知水平较低,他们对事物的认知主要通过感官和动作,通过感知、操作,获取直接经验。体现了幼儿园课程()的特点。

A、基础性

B、全面性

C、生活性

D、活动性

相关考题：

维果斯基的理论对幼儿园课程的启示是() A、幼儿园课程要适合儿童发展。B、幼儿园课程要对儿童的认知具有挑战性。C、幼儿园课程能帮助儿童获得智慧的和社会交往的技能。D、幼儿园课程应能够通过提供支持，对儿童的思维提出挑战并使之成功。E、幼儿园课程还应为儿童提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景。
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认知学习是指A、认知、示范、想象、实践和反馈B、通过练习获得的C、个体对待事物的心理倾向D、对所学知识的感知和理解E、动作的技能和熟练
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婴幼儿在认知游戏活动中，主要通过动作与玩具、实物接触，在操作摆弄中认识和了解物体的性能和特点。()
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感官课程是以()为核心编制而成的。A、社会交往能力B、感知、认知C、大动作D、前庭平衡
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根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在{ }和动作的分化方面。
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根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在{pz_填空}和动作的分化方面。
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布鲁纳将儿童认知发展分为动作表象、图像表象和符号表象三个阶段，其中动作表象阶段是通过各种身体动作理解外界并表述自我。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的动作表象阶段( )A.通过聆听感受音乐B.通过图形表现音乐C.通过五线谱记录音乐D.通过肢体表现音乐
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布鲁纳将儿童认知发展分为动作表象、图像表象和符号表象三个阶段，其中动作表象阶段是通过各种身体动作理解外界并表述自我。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的动作表象段？（ ）A.通过聆听感受音乐B.通过图形表现音乐C.通过五线谱记录音乐D.通过肢体表现音乐
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通过感知、记忆、判断、推理等心理活动来获取信息和运用信息的操作过程为（）？A．认知B．认知风格C．认知方式D．认知类型
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