沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。（ ）

沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。（ ）

相关考题：

某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（ ）。A．场依存型B．场独立型C．冲动型D．沉思型
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（ ）的学生在信息加工上多采用整体加工方式。A．系列型B．沉思型C．冲动型D．场独立型
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某学生在研究事物时．容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于 ( )A．场依存型B．场独立型C．冲动型D．沉思型
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某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（ ）。A.场独立型B.冲动型C.场依存型D.沉思型
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某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（ ）。A.场独立型B.场依存型C.冲动型D.沉思型
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沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占有优势。（　　）
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最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（ ）A.场独立型 B.抽象型 C.沉思型 D.冲动型
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某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于( ) 。A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型
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沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。（　　）在解决低层次事实性信息的问题时，冲动型学生更占优势；在解决高层次问题中沉思型学生更占优势。
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