科学教育不应渗透于一日生活之中。() 此题为判断题(对,错)。

科学教育不应渗透于一日生活之中。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

有人认为,科学教育主要通过正规教学活动才能进行,一日生活中其他环节的科学教育则是可有可无的。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。 (  )

社会领域的教育具有潜移默化的特点,幼儿的(  )和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。A.社会认知B.社会态度C.社会意识D.社会行为

渗透的学前儿童科学教育活动包括(  )。A.日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育B.集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其他教育活动中的科学教育C.日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其他教育活动中的科学教育D.日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其他教育活动中的科学教育

关于幼儿园教育活动的表述中,正确的是(  )。A.幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点,互不关联B.随着科技时代的到来,幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要C.幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育D.在艺术教育活动中不能渗透科学教育

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、( ),寓教育于生活、游戏之中。A.活动性B.游戏性C.科学性D.社会性

幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中,反映了幼儿园教学活动特点的()。A广泛性B计划性C多样性D平等性

幼儿园的安全教育形式应多种多样,渗透在学前儿童一日生活的各个环节。

10、师幼互动存在于幼儿一日生活之中,表现在幼儿园教育的各个领域,并会对幼儿产生难以估量的影响。